３月１２日（火）　朝の立腰後に、５年生が「総合的な学習の時間」の１年間の学習の成果を４年生の教室に発表に来てくれました。
　スライドやポスターを使ってとても分かりやすくまとめられた発表に、４年生は興味津々です。「どうやってやるんだろう？」「わかりやすいね。」と友達と話をする姿もありました。
　４年生も、「福祉〜自分にできること〜」のテーマのもと、１年間調べてきたことをまとめています。来年は今日見せてもらった発表のようにさらにいいものにしたいと意欲をメラメラと燃やす４年生でした。

３月１日（金）　４年生が英会話の授業で、自分の１日について英語で紹介しました。
「ｍｏｒｎｉｇ　Ｉ ｗａｋｅ ｕｐ．　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　Ｉ ｅａｔ ｌｕｎｃｈ．　ｅｖｅｎｉｎｇ　Ｉ ｗａｔｃｈ ｙｏｕＴｕｂｅ．」というように一人一人考えて、自分の１日の様子を友達に紹介しました。自分の日常を英語で表現することは難しかったようですが、担任の先生にサポートされながら発表することができた児童や一人で堂々と発表することができた児童等、多くの児童が英語で表現することができました。発表を終えた子供たちは笑顔で、満足した様子でした。　

２月２２日（木）　４年生は図工の「ほってすって見つけて」で版画の学習を進めています。４年生の版画では、初めて彫刻刀を使って作品をつくる学習をします。授業では、最初に彫刻刀の使い方を学び、安全に気を付けながら彫刻刀を使用しています。各自好きな動物を版画版に描き、どの彫刻刀で彫るのが適しているのか考えながら取り組んでいます。
最後刷ったとき、どんな作品に仕上がるか今から楽しみです。

２月１３日（火）　ひたちなか市教育研究所の塙先生をお招きして、４年生がコミュニケーションの方法についての学習をしました。
相手の話を自分が興味をもって聴いているということを伝えるために必要なことは何かと考えた時、「それで？」「それから？」「その先は？」等の言葉かけやうなずき、表情があげられました。それを踏まえた上で、嫌なことがあった状況の友達に対してどのように接したらよいか考え、各自でどのような会話をするのかシナリオを考えました。そのシナリオをもとにグループで話し合い、実際シナリオ通りに役割演技をしました。各班の発表を見ながら、どんな言葉かけが良いのか一人一人考えることができました。

　１月１６日（火）５・６時間目に、４年生の書き初め会を行いました。
　冬休み前から練習してきた、「明るい心」の課題に取り組みました。お手本をよく見て、一画一画心を込めて書くことができました。
　書き終わった後、体育館に墨がついていないか、ごみが落ちていないか、念入りに確認してくれる児童が多くいました。まさに「明るい心」の持ち主たちだな、と感じる書き初め会になりました。

１２月２０日（水）　４年生が理科の学習で、金属を温めたとき体積はどのようになるのか学習しました。金属球を加熱して体積変化を調べる実験に取り組みました。カセットコンロを活用して加熱することが初めてでしたが、実験器具の扱い方をしっかり理解し、安全に実験することが出来ました。加熱前は金属の輪を通過していた金属球が、加熱後は金属の輪を通過しないことを子供たちは目の当たりにしました。見た目では金属球の膨張を見分けることが出来ないだけに金属球の膨張変化に気付くことができたので、子供たちは驚いていました。

１２月８日（金）　４年生が社会で「土浦市の川口川閘門」について学習しました。
社会の学習で地域の発展に尽くした人々の取組みを学ぶ学習です。土浦のまちがいつ、だれが、どのように、どんな思いで開発したのか、資料から熱心に調べまとめることができました。水害で困っていた土浦市が発展した流れを学び、先人の思いを知ることができました。

１１月３０日（木）　４年生が理科の学習で、体のつくりと運動について学んでいます。
「ものを持ち上げるとき腕をどのように動かすのかな？」「腕相撲をしたときの体の動きで気付いたことあるかな？」と声をかけると、子供たちは実際自分の腕を動かしたり、腕相撲を友達とやってみたりしました。「関節のところが曲がるよ」「腕相撲をすると腕がかたくなるよ」と気付いたことを次々に発表しました。運動するときに、当たり前のように動かしている体ですが、自分の体がどのような仕組みになっているのか、興味が高まった子供たちでした。これからの学びが楽しみです。

１０月２７日（金）　４年生が大子方面へ遠足に行きました。初めに、仲野りんご園さんでリンゴ狩りをしました。子供たちは、おいしそうなりんごを探して、時間をかけて選んでいました。お弁当を食べた後、袋田の滝に行きました。写真で見るよりもはるかに迫力があり、つり橋も全員無事渡れました。天気がとてもよく、思い出に残る遠足になりました。

１０月１７日（火）　学級づくりアドバイザーの塙先生が来校し、４年生が友達との関わり方を学習しました。
塙先生から「友達が一生懸命やって失敗したとき、自分はどんな行動をとったらよいか考えよう」という問題が出され、いくつかの選択肢の行動をとったときの友達の様子はどうなるか考えてみました。そして、自分が行動するとしたらどの選択肢を選ぶか話し合いました。
子供たちは、励ますや助けるを選んで話し合っていました。失敗した友達にどんな言葉かけをするか、改めて考えることができました。

１０月５日（木）　４年生が英会話の学習に楽しく取り組んでいます。
アルファベットの歌から元気にスタートし、アルファベットのゲームに取り組みました。
「Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｍｙ　ｓｉｇｎ？」　「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　Ｓ？」「Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ．」というように、ペアになってスムーズに会話を進める４年生。表情はとてもにこやかです。英語を個人的に習っている人も習っていない人も、「英会話はとても楽しいです。」と話していました。まずは、声に出して会話することが大切ですね。グローバルな時代には、英会話はかかせません。楽しく学ぶ４年生の姿、英会話の上達が、楽しみです。