５月３１日（金）　４年生の算数の学習で分度器を使い始めました。角度を測ったり、作図をしたりしています。「１６５度はどんな角度かな？」の先生の質問に児童は手を使って表現したり、「９０度より大きい角度」等表現はさまざま…その後、分度器を使って角を作図していました。いろいろな視点から考え、答えを見つけている児童が育っています。