新出漢字の覚え方！
読み方や使い方の確認をしたり、体を大きく使って筆順を覚えたりしました。 ICT指導
友達どうしで教えあいながら取り組んでいます。 理科の実験
それぞれの結果を比べて、ものの燃え方について考察していました。 今日の朝活
今日は、鑑賞の日です。
みなさんには何が見えてきますか？ タイトルをつけるとしたら・・・ 是非、ご家族で話し合ってみてください。 
4年生体育の授業の様子
ロング昼休み♪３
ロング昼休み♪２
晴天の下、笑顔がキラキラ輝いていました。
ロング昼休み♪
昨日は雨だったので、今日になりました。
クラス遊び、サッカー、おしゃべりなどなど・・・ 自分の好きな過ごし方で楽しみました。 
電子黒板を使って
おいしいね♪
「パンにジャムをつけるの初めて。」
初めての体験に目を輝かせている子がたくさん！ １年生は、先生に教わりながらジャムをつけて食パンをほおばりました。 
どんな色ができるかな？
どんな色ができるか予想しながら、色の足し算を楽しみました。 Nice to meet you !
５年生の外国語の授業の様子です。
ライリー先生との英語の学習を楽しんでいます。 
昼休みの風景
学校に咲く花５
整とんされた足もと
多くの人が上手に「くつ」をしまっています。 「次はくとき、はきやすい」「きれいだと気持ちいい」という声が子供たちから聞こえました。 委員会活動
高学年として、責任をもって取り組んでいます。 水準点
社会科の授業で取り上げることもあります。 今日の朝活！
この絵は何を表していると思いますか？ 1人1人の思いや考えをつないで、想像を大きくふくらませました。 是非、家族でも話し合ってみてください！ 朝活（朝の学習）の様子（６年生）
自分で問題を解いて、マルをつけたり、解き方を教え合ったりしながら１５分の学習を進めていました。 今日の朝活！
２年生は、漢字のプリントに取り組んでいました。 |
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