【こんだて】
ごはん
ぎゅうにゅう
にくだんごのあまずあん
ちゅうかあえ

今朝は読書の日。
落ち着いて週のスタートが切れました。

自然を生かした産業　
りんご狩り体験・試食・リンゴづくりの秘密を学習しました。

奥久慈憩いの森では、竹とんぼづくり体験と昼食をとりました。

１０月２０日（金）　第４学年遠足
第一目的地　３大名瀑：袋田の滝

今日は、１年生親子がいっしょに給食を食べました。
「いつもよりおいしい。」と子ども達。
「なつかしい。」とおうちの人達。
笑顔があふれる会食となりました。

【こんだて】
レーズンパン
ぎゅうにゅう
あじフライ
もやしのカレーあえ
アルファベットスープ

今日は、月に一度のクラブ活動の日。
できるようになろうと試行錯誤する姿がたくさん見られました。

子どもたちのよりよい学びのために、先生達も学んでいます。
ICTを活用した学習や協働的な学習が展開されています。

【こんだて】
ごもくチャーハン
ぎゅうにゅう
ぼうぎょうざ
ツナともやしのサラダ

今朝は、学習の日。
ドリルを使って自主学習をしたり、新出漢字を学んだりしていました。

ロング昼休みに縦割り班活動をしました。
６年生が中心となって、仲良く遊びました。

【こんだて】
ミルクパン
ぎゅうにゅう
ハンバーグトマトソース
コールスローサラダ
マセドアンスープ

今朝は、１・２・３年生の読み聞かせがありました。
ボランティアグループ「ひまわり」のみなさんが、各教室で読み聞かせを行いました。
子どもたちは、読み聞かせが大好き！
夢中になって聞いていました。

サイエンスサポーターの先生の支援の下、５年生が理科「もののとけ方」の学習で実験を行いました。
食塩をふくろに入れ、それを水を入れたビーカーにつるして、溶ける様子をじっくり観察しました。
食塩が糸のようなものになって溶けていく様子を「シュリーレン現象」と呼ぶそうです。子ども達は、この現象を興味深そうにみていました。
水に溶けた食塩はどうなったのかと、疑問をもちました。

さくランボランティア隊員の協力を得て、サツマイモのつる切りを放課後行いました。
昨年よりも立派なつるで収穫が楽しみです。１年生と３年生が生活科・総合的な学習の時間で利用していきます。
隊員の皆様、ご協力本当にありがとうございました。

第２回あいさつ運動も２週目となり後半を迎えました。あいさつボランティア隊員による声かけと昼の放送による呼びかけにより、明るくあいさつできる児童が増えてきました。

【こんだて】
ごはん
ぎゅうにゅう
チキンカレー
ブルーベリーゼリーポンチ

芸術祭に向けて、習字の作品に取り組んでいます。
心を整えることで、整った字が書けています。

今朝は、学習の日。
漢字ミニテストに取り組んでいる学年もありました。
朝から落ち着いて取り組むことで、1時間目から集中して学習に臨んでいます。