６年生の朝学習の風景です。
算数科の問題を解いています。
１人で考える　タブレットを利用して考える
友だちと考える　先生と考える

駐車場の周りに見つけた小さな花
とても小さいけど、とてもきれいでした

低学年は、築山大好き♪
中学年は、けいドロ大好き♪

昼休みに花壇に花を植えました。
栽培委員会の児童に加え、さくランボランティア（保護者・地域の協力者）、児童の花植えボランティアの協力を得て活動しました。

厚紙で作ったコースをビー玉が右へ左へと迷いながら進んでいく造形作品です。
想像をふくらませ思い思いのコースを作っていました。

【こんだて】
やさいたっぷりペペロンチーノ
ぎゅうにゅう
しろはなまめコロッケ
マスタードサラダ

放課後、さくランボランティアの方が来校し、花壇の植え替えの準備が行われました。
ありがとうございます。

ブルー・サルビアの苗を植える準備もできました。

ビオラとマリーゴールドが届きました。

SDGsの絵本や動画を使って学びます。

【こんだて】
ごはん
ぎゅうにゅう
ハッシュドビーフ
かんてんいりヘルシーサラダ

あいさつ運動の２週目がスタートしました。

生活科の学習で育てている野菜が、たくさん実ってきています。
どんなふうに食べるか楽しみですね！

５年生の図工の作品です。
どんなときの心の様子を表しているのかな？

【こんだて】
ごはん
ぎゅうにゅう
チキンカツ
かふうあえ
タンタンスープ

絵の中に何が見えますか？
何を描こうとしたのでしょうか？
タイトルをつけるとしたら・・・
ご家庭でもぜひ、話し合ってみてください。

５年生の社会科の学習の様子です。
食品の産地を、意欲的に調べていました。

【こんだて】
ミルクパン
ぎゅうにゅう
さけのマヨネーズやき
きりぼしだいこんとひじきのサラダ
とうにゅうスープ

今日は、小雨の中あいさつ運動が行われました。
雨にも負けない元気な声がたくさん聞かれました。

　４年生の２回目の福祉体験でした。車いすに乗る人の気持ち、目が不自由な人の気持ちを想像し、相手を思いやった声かけをしながら車いすを押したり、アイマスクをした友達を誘導したりしました。
　「車いすって意外と大変」「細かく動かすのって難しい」「目が見えないって怖い」など、体験で新しく気づいたこともありました。