今朝は鑑賞の日。
「どこの国の人だろう」という話題で盛り上がったクラスもあるようです。
理由とともに自分の考えを伝え合いました。

２１日（火）の持久走大会に向けて、本番と同じように走りました。
試走のタイムを参考に、目標タイムを設定して本番に臨みます。

【こんだて】
ごはん
ぎゅうにゅう
ポークカレー
かんてんいりヘルシーサラダ

今朝は学習の日。
１年生は、漢字ドリルを活用して、新出漢字の練習をしていました。

１・２年生で、持久走大会の試走を行いました。みんな、ゴールまで一生懸命に走ろうと頑張っていました！本番も、自分の力を出し切れるといいですね。

　本日の友達いっぱいタイムの様子です。寒さを感じる中でも元気いっぱい遊んでいました。

【こんだて】
コッペパン
ぎゅうにゅう
しろみざかなのレモンフライ
ガーリックドレッシングサラダ
ミネストローネ

今日の中休みに、ランランタイムがありました。
持久走大会に向けて体力を高めています。
少し肌寒い日でしたが、走り終えた子どもたちからは
「体があったまってきた。」「ぽかぽかになるね。」
という声が聞こえてきました。
寒い日でも、運動することの良さ、楽しさに気づけたようです。

５年生社会科の授業の様子です。
「こんな自動車があるといいな。」
「これから自動車はこうなっていくよ。」
みんなで話し合いました。

【こんだて】
くろパン
ぎゅうにゅう
あきのみかくシチュー
こまつなサラダ

6年生が、テキストを使って行いました。

持久走大会に向けて、中休みに走っています。
「今日は、○周走ったよ。」とうれしそうに伝えてくれます。

「魅力ある学校づくり」の一環で。

今朝は鑑賞の日。
絵から何が伝わるのか、自由に話し合っています。

今日は、高学年の芸術鑑賞会がありました。
落語と紙切り芸を鑑賞しました。
高座に上がって所作のご指導を受けた児童と先生もいましたよ。
ご家庭で話題にしてみてくださいね。

【こんだて】
ごはん
ぎゅうにゅう
さんまのかばやき
おひたし
だいこんのみそしる

フェスティバル後半は、低学年が発表しました。

６年生、最高学年の発表です。

体育館での演奏♪の様子を、モニターで鑑賞しています。

４年生の合唱とリコーダーの音が響きます。