丘の仲間委員会の児童が、学校のよいところ、友だちのよいところを共有することで、もっと笑顔いっぱいの堀口小になるだろう、と考え「笑顔の木」を作成しました。夏の時期は緑の葉のしげった木にしたいと考えています。本日設置したBOXには、たくさんの葉っぱが入っていました。週明けに丘の仲間委員会の児童が掲示する予定です。

既に何枚か撮り始めていますが、今日は学級の集合写真と授業風景の写真撮影をしていました。「いつもどおり！」を合い言葉に、子供たちは姿勢よく先生の話を聞いている様子を撮影してもらってました。この和気あいあいとした様子（声・会話）も残したいと思いました。

下記の協議を行いました。
　1.学校保健委員会規約の確認と改正について
　1.令和6年度活動計画について
　1.児童の様子について（生徒指導面から）
　1.令和6年度学校保健安全計画の確認（前年度承認済）
　1.定期健康診断の結果について
また、学校三師の先生方からご講話（「熱中症」「歯肉炎予防」）をいただき、有意義な時間となりました、大変お世話になりました。

野菜の成長観察に向かっている2年生のあとをついて行くと、「見てください！これがわたしの野菜です」「ぼくのも見てください！元気でしょ！」と自分の野菜に愛情を注いで育てている様子が伝わってきました。はの様子を観察したり、雑草を抜いたり手をがけ、目をかけています。

6/21(金)の【社会見学（午後の部）】について、報告します。

ひたちなか・東海クリーンセンターでは、プラットホームやごみピットなどを実際に見学することで教科書・資料集で学習した内容の理解が深まりました。また、可燃ゴミの袋の中に、不燃物（鉄製品など）を入れてしまうことで、ゴミ処理場の機械が故障や事故に繋がることを知り、普段のゴミの捨て方、分別の重要性を子供たちは実感していました。

各教科の英語での表現を学んだ後、「○○（教科）の学習は好きですか？」を互いに質問し合っている様子です。制限時間内に“5人の友だちと交流する”ミッションを達成するために、自分から「Do you like math？」「Yes,i do.」など友だちの教科の好き・嫌いをリサーチしていました。

この単元では、「構成を考えて、提案する文章」を書きます。どのような流れで進めていくか確認をしている様子です。子供たちが普段タブレットなどのできたる機器を使ってて、「こんな風に使いたい」「こんな点は気を付けたい」など思っていることを、読み手に説得力をもって伝わる文章を書いていきます。

音楽に合わせて、子供たちは曲のイメージを全身で表現しながら歌を歌っています。今日も楽しく歌っていました。

前時までに、子供たちは、日頃自分たちが食べている「食材」はどこでつくられているのだろう？という課題意識をもち、「スーパーのちらし」を活用して、産地マップを仕上げていました。そのマップから気付いたことを話し合っている様子です。野菜・果物の生産や畜産の盛んな地域の分布から、それぞれの地域の気候や地形に関係していることに気付き、話合いが深まっていました。

様々な天気の英語での表現をカードを使って学習していました。本時では、How’s the weather? 　 It's sunny（他の天気を表す語句）のやり取りを理解することができました。

本日、茨城県に熱中症警戒アラートが発表され、水戸において暑さ指数31（危険）という予測。本校では、午前中に危険レベルに達し、外での活動を全て中止としました。
子供たちは、階段下の掲示物を確認して、行動する習慣が身についており、正しく判断して行動を取ることができました。また、各教室では、改めて担任から具体的な熱中症予防に関する指導を行いました。

午前中は、市内市毛にある「上坪浄水場」見学です。毎日の生活に欠かせない水道水が、「取水場から送られ、その水をろ過・消毒して、各家庭に送られている」ことを説明していただきました。実際に施設を見学し、自分の目で見て確かめることで、子供たちの理解が深まりました。午後からは、クリーンセンターです！

今年度 第一回目の今朝は、1.2年生の学級です。GTの方が絵本の表紙を見せると、子供たちは目をキラキラと輝かせていました。また、読み聞かせが始まると、すっかり絵本の世界に入り込み、楽しんでいました。

本時は平仮名四文字の「ふるさと」なので、全体のバランスをとるのが難しい題材です。また、ひらがなは曲がりが多く、独特の筆使いが必要です。特に「る」は、最後にくるっとまわって留める「結び」が特徴的で、筆の穂先の扱いに苦戦しながらがんばって取り組んでいました。

ボールを投げることをたくさん経験できるように、まずはボールの投げ方を確認していました。力いっぱいボールを投げる力を高めるために、１人１個ボールを持ち、段ボール箱に向かってボールを投げる練習や、ペアとのパスでは少しずつ難易度を上げながら、ワンバウンドでの投げ方練習をしていました。ボール運動が苦手な児童は安心して、得意な児童は意欲的にボール投げを楽しんでいました。

子供たちにとって、“墨”は毛筆で文字を書くことに馴染みがありますが、絵の具の代わりに使うことはとても新鮮でした。墨で描くことに興味をもち、濃淡や明暗、描線のスピード、にじみ、かすれなどの表現のよさや美しさを味わいいながら作品づくりを行いました。

今日は、待ちに待った発表会。教室にはファッションショーにふさわしいランウエイが用意されていました。自分がイメージしてつくった妖精、お姫様、ヒーローなどに変身し、「わっか」作品を披露しました。担任の先生がBGMを流してくれていたので、子供たちはおしゃれでかっこいい歩き方とポーズで場を盛り上げました。みんないい表情をしていました。

3ヶ月間の係活動を振り返って、自分たちが取り組んできたことを発表していました。5年生のこの学級には、7つの係があります。給食係は紙芝居、新聞係は自作の絵本、お笑い係はショートコントなど、それぞれ思考を懲らした内容と発表スタイルで、自分たちの取組を伝えていました。

「好きなものを伝えよう(本時)」では、多様な考え方があることに気付くとともに色の言い方に慣れ親しみ、好きなものを表す表現を知る活動です。子供たちはテキストの虹をかたどったところに、自分が色付けした「好きな色」と友だちが使った「色」をグループで伝え合っていました。

【献立】ごはん　牛乳　鶏肉の梅風味揚げ　おひたし　玉ねぎのみそ汁
【献立雄ねらい】梅について知ろう