２年２組の担任の先生が、７月末から産休に入ります。学年の子供たちでお別れの集会をしました。「元気な赤ちゃんを産んでください」「これからもがんばります」と子供たちなりに状況を理解しているようでした。先生もあいさつをするときには、思わず涙涙でした。

今日は、暑かったので体育館に集まらず、リモートで集会と表彰を行いました。校長からは、学年毎に成長したことやがんばっていたことについて話をしました。また、生徒指導主事からは、夏休みを安全に過ごすために大切なことを話しました。

学校のひまわりが太陽に向かって毎日ぐんぐん伸びています。今日は、あちこちの教室で、夏休み前の課題について説明を聞いたり、お楽しみ会をして楽しんだりする様子が見られました。

学校だより１１号をＵＰしました。５年生の宿泊学習の様子と代表児童の感想を載せましたので、ぜひご覧ください。

明後日から夏休み。梅雨も明けたようですね。さて、今日は夏休み前の最後の給食でした。パンプキントーストは子供たちに好評でした。クラスをまわっていると、みんなでひとつの輪になって食べているクラスがありました。楽しそう！

１年生が、生活科の学習で、自分が作りたいシャボン玉を工夫して作っていました。もっと大きいのを作りたい、色をつけたい、たくさん飛ばしたいなど、思いは様々です。うちわを使ったらどうか、洗濯のりを増やしてみよう、絵の具を入れてみたい、など、友達と相談しながら意欲的にいろいろな方法を試す姿が見られました。

２日目のお昼には、カレー作りをしました。手際よく野菜の皮をむいたり切ったりして、どの班も美味しくカレーを完成させました。みんなで協力して作って食べたカレーは、格別だったことでしょう。

写真は１日目の焼き杉体験の様子です。講師の方に教わりながら、自分の名前や、好きな言葉などを焼き付け、思い思いの作品を作ることができました。

１日目の夜は、キャンプファイヤーを行いました。点火式は厳粛に、そしてレクリーションは大いに盛り上がりました。勝倉ソーランを踊ったり、〇×クイズをしたりして楽しい時間を過ごすことができました。食事係、研修係など、それぞれの係の仕事も責任をもって行っています。

「コマ図」をたよりに、グループで協力し合ってウォークラリーに挑戦しました。２時間以上歩いたグループもありましたが、みんな最後までよく頑張りました。帰ってきたときは汗だくでしたが、やりきった達成感でいい表情をしていました。

１１日、１２日と５年生が水戸市少年自然の家に宿泊学習に行きました。１日目の様子です。暑さはありましたが、なんとか雨も降らず、ウォークラリーを行うことができました。

今日のロング昼休みは、たてわり班で遊びました。外遊びは暑さのため、できませんでしたが、室内で、いす取りゲームやハンカチ落とし、なんでもバスケットなどをして楽しみました。高学年がリードし、小さい子達を楽しませている姿が印象的でした。笑顔の写真が載せられないのが残念です。

朝、２年生が皮むきをしたトウモロコシが、給食のメニューにでました。自分たちで皮むきしたトウモロコシは、特別甘くて美味しかったことでしょう。

２年生が、朝、トウモロコシの皮むきを行いました。皮むきが始まると、すぐ、集会室が新鮮なトウモロコシの香りでいっぱいになりました。中から黄色いつやつやのトウモロコシの粒が出てくると、子供たちからは歓声が上がりました。

　６時間目、集会室で６年生が遠足でどこに行くかを決めるためのプレゼンテーションを行いました。
　国会議事堂の他に行く場所について、実行委員の８名が「東京ドームシティアトラクションズ」「国立科学博物館」「上野動物園」「すみだ水族館」に分かれて、それぞれの場所のよさや立地、料金等についてスライドに分かりやすくまとめて発表しました。
　みんなで真剣に発表を聞き、どこに行きたいかと投票しました。
　投票結果をふまえ、実行委員で行く場所を最終決定し、夏休みまでには発表します。
　実行委員のみなさん、今日までの準備ありがとうございました！

今日は七夕にちなんだ給食のメニューで、星形のメンチカツ、くずきり入りのすまし汁がでました。すまし汁のなかには、かわいい星のなるとが入っていました。午後から、低学年は市の文化会館に芸術鑑賞会に出かけました。みんなワクワクしながら出発していきました。

学校だより１０号をＵＰしました。学校だよりの欄からご覧ください。

先日植えた夏の花や、１年生が植えたアサガオ、学年花壇のホウセンカ、ひまわりが、夏の太陽の光をあびてぐんぐん育っています。今日は暑さ指数が高く外遊びはできませんでしたが、昨日は今日よりやや涼しく、子供たちは元気に外で遊んでいました。上手に一輪車にのって楽しむ姿も見られました。

今日は、県や市から講師の先生にお越しいただき、６年２組の理科の授業研究会を実施しました。子供たちの「やってみたい」を大切にした授業に挑戦してみました。授業後は、職員で研究協議を行いました。成果と課題を整理し、今後の授業に生かしてきたいと思います。

最近、１，２年生が授業でタブレットを活用する頻度が増しています。サクサクと操作し、感心します。タブレットを楽しそうに、かつ有効に使う姿は、１０年前には想像もつきませんでした。