５年生の家庭科「物を生かして住みやすく」の様子（1.2.3枚目）と３年生の理科「電気の通り道」（4.5.6枚目）の様子です。

家庭科では、工夫して使い勝手のよいお道具箱になるように整理しています。限られた広さの中に、いかに機能的に収納するか、試行錯誤していました。自分のお道具箱の「Before」と「After」をタブレットで示し、工夫したところを友達にプレゼンしていました。さらに、このきれいにした状態を持続させるにはどうすればよいかまで、しっかり考えることができました。

理科では、10種類の身近なものは、電気を通す・電気を通さないの何れなのか、予想を立て、実験をしている様子です。さらに電気を通したものは、どのような種類なのかについて、新しく学ぶことができました。