１２月２日（月）　６年生が理科のてこの学習で、爪切りの原理について学びました。爪切りの原理をてこの支点、力点、作用点を当てはめて考えました。爪切りは２つのてこを組み合わせてできていることを理解した６年生。「身近な爪切りにてこの原理が使われていることが分かって驚いた。」「てこの原理が使われていることから、爪切りのどこに力を入れれば楽なのか改めて分かった。」と授業の振り返りをした児童が多くいました。

１２月１日（日）　竹の会（おやじの会）の方々が、ペンキ塗りをしてくださいました。正門と鉄棒の汚れやサビをとり、きれいに塗り直してくださいました。皆さん慣れた手つきで作業を進めてくださり、１時間半ほどで作業は終了しました。塗り上がった正門や鉄棒は、明るい雰囲気なりました。お忙しい中ご協力いただいた竹の会の皆様、ありがとうございました。

１１月２９日（金）　２校時に３年生、３校時に５年生が持久走記録会を実施しました。３年生は１０００ｍ、５年生は１２００ｍ走りました。３年生・５年生の走る姿は、ゴールを目指し力走していて、とてもすばらしい取り組みでした。

１１/２８（木）に、スーパーマーケット見学に行きました。お店の裏側で働いている人たちのお仕事を見たり、食品の大型冷凍庫の中に入ったりして、買い物するときには見られないお店の工夫を学ぶことができました。最後には、たくさんの質問に答えていただき、一生懸命にメモをとる姿が見られました。

本日１１／２９（金）にキャリア教育として、石村さんに講演をしていただきました。「起業のために挑戦したこと」や「できそうなものから挑戦する」など充実した人生を送るための助言をいただきました。子供たちは、とても興味をもって耳を傾けていました。

１１月２７日（水）　６年生がてこの学習で、砂袋を持ち上げる実験に取り組みました。てこを活用したとき、砂袋の位置を変えると手応えが変わるのか調べました。実際手応えが変わることを感じて、「こんなに違うんだ」とつぶやいていました。今後の学習で、さらにてこについて詳しく学習していきます。

１１月２６日（火）　２年生が学級経営アドバイザーの塙先生をお招きして、友達への声のかけ方を学習しました。いろいろな場面を設定し、どんな言葉をかけたら良いか考えました。「友達と別れるときには？」「友達のゴールには？」「消しゴムを借りたら？」「転んだ友達には？」などそれぞれの場面で友達にどのような言葉をかけるか、グループで実際言葉を発言してみました。友達同士で、言葉かけが当たっているかどうかを確認し合うことができました。友達への言葉かけについて具体的に覚え、友達との関わり方を学ぶことができました。

１１月２６日（火）　１年生と４年生が持久走記録会を実施しました。１年生にとって初めての持久走記録会でした。１年生も４年生もスタートするときは緊張している様子でしたが、走り始めると一人一人自分の力を出し切って走っている姿が印象的でした。
お忙しい中、声援を子供たちに送ってくださった保護者の皆様、応援ありがとうございました。

１１月２５日（月）　６年生が学級活動で、「いろいろな性ってなんだろう」という課題で学習しました。学習を終えて、今私たちにできることはどんなことかを発表する場面で「自分と違っているからといって、悪口は言わない。」「自分の思い込みで、判断してはいけない。」など感じたことを友達に伝えていました。男子だから、女子だからと決めつける必要はないこと、一人一人違っていて良いことを考える学習になりました。

１１月２２日（金）に、親子活動が行われました。４年生の総合的な学習で「福祉」について学習し、今回の親子活動では車いす体験をしました。親子で押す・押される体験をして、相手への思いやりや大変さなどを体験することができました。親子で学びながら楽しく活動する姿をたくさん見ることができました。保護者の皆様、お忙しい中ご参加いただきありがとうございました。また、学年委員の方々におかれましては、準備から当日の進行までありがとうございました。

１１月２１日（木）　４年生が理科の「ものの温度と体積」の単元で実験に取り組みました。試験管中の口にシャボン液を付け、空気を温めたり冷やしたりするとシャボン膜はどうなるか実験しました。温めるとシャボン膜が膨らみ、冷やすとシャボン膜がへこむ様子を子供たちは真剣な目で観察していました。その後、実験結果から分かることをタブレットを使ってまとめ、クラス全体で友達の考えを共有することができました。

１１月２０日（水）　１年生がICTサポーターの先生と一緒にタブレット機能の使い方について学習しました。１年生はタブレットで写真を撮ったり、写真を先生に提出したりすることをすでに学習していて、今日は写真に線を引く機能を新しく学習しました。まず、サポーターの先生に線の引き方を教えていただきました。そして一人一人が、教室内の写真を撮り、画像の中のカタカナの文字に赤線を引く活動に取り組みました。分からないことがあると友達同士で教え合ったり、先生に質問したりと意欲的に活動することができました。

１１月１９日（火）　５年生が、市教育研究所の学級経営アドバイザーの塙先生をお招きして、「自分が思う自分、友達が思う自分について知り、感想を伝え合おう」という課題で、学習しました。自分や友達の良いところを考え、伝え合う学習だったのですが、友達から伝えられた自分の良さに驚いた児童もいて、自分の良さについて改めて考える場面をもつことができました。お互いの良さを伝え合う場面では、子供たちの笑顔が多く見られました。

１１月１９日（火）　１年生が国語の学習で、カタカナ練習に取り組んでいます。入学して７か月の間にひらがなや漢字を覚え、今カタカナを身に付けています。カタカナの形の中には似ている文字が有り、覚えるのはなかなか大変そうです。書き順を確認したり、カタカナを使った言葉を探したりする等して、楽しく学習に取り組んでいます。
　

１１月１８日（月）　運営委員会の児童が、「タビーちゃんをさがせ」という創立５０周年記念企画を設定してくれました。廊下に本校のキャラクター「タビーちゃん」と「文字」を掲示し、それらの言葉をつなぎ合わせると一つのキーワードになるという企画です。子供たちは休み時間を使って、文字を探し、キーワードを一生懸命考えていました。タビーちゃんを探す子供たちの表情は笑顔いっぱいで、どこに文字が隠れているのかワクワクしながら必死に探していました。

今、松戸体育館でひたちなか市芸術祭が１１月１７日（日）まで行われています。各学年の代表児童の硬筆、毛筆、絵画、立体作品が展示されています。作品づくりに向けて、どの児童も一生懸命頑張って完成させました。ぜひ、ご都合がつきましたら、ご覧いただければと思います。

１１月１５日（金）　３年生が図工の「トントンどんどんくぎうって」で、くぎ打ちの学習に取り組んでいます。この単元は、金づちでくぎを打つ学習で、最初打ち始めは慣れない手つきでしたが、打っていくうちに少しずつこつをつかみ、自信をもってくぎ打ちをすることができるようになりました。板に好きな絵柄を描き、そこにくぎを打ち、オリジナルのコリントゲームを完成させる予定です。完成したゲームで遊べる日を楽しみにしているようです。

10月31日(木)から外国語学習が始まりました。１回目はNathan先生の自己紹介があり、用意してくれたスライドを興味深く見ていました。その後は、言われた顔のパーツをさわる活動をしました。Nathan先生のユーモアを交えたテンポよく進む活動に、子供たちはノリノリでした。学習が終わると、「楽しかった！」「次は、いつ？」と、外国語活動の時間を楽しみにしています。冬休みまでに各クラス４回実施します。

１１月１４日（木）　ひたちなか市教育委員会の先生方や他校の先生方が来校して、学校訪問がありました。理科で空気のあたたまり方を調べる実験をしているクラス、材料の素材を生かして作品づくりに取り組んだクラス、外国語の学習でグループで選択した国を英語で紹介する学習をしたクラス、算数で図形の作図の仕方を考えたクラス等どのクラスの授業も子供たちが、試行錯誤しながら学習している姿が多く見られました。

１１月１２日（火）　授業公開日で来校した保護者の方にご協力いただいて、赤い羽根の募金活動を行いました。福祉ボランティア委員会の児童が中心となり募金活動を行いました。ご協力ありがとうございました。