今日もみんなで三浜湊節の練習。　
本番が楽しみです。

６年生理科の実験で「水上置換法」を行いました。炭酸水の泡の正体は何か。炭酸水を少し振ると、ポコポコと気体が集まりました。試験管に集まった気体が炭酸水の泡の正体です。サイエンスサポーターの先生にご指導をいただいています。

雨模様でしたが、さくランあいさつボランティア（保護者）にも協力してもらい、今日から第２回あいさつ運動がスタートしました。

図工科の水彩画の学習に「社会人による授業支援」として地域の方が来校してくれました。
４年生が筆の使い方・色の作り方などについて教わりながら創作活動を楽しみました。

　たくさんの子ども達が楽しそうに図書室に集まっていました。
読書の秋ですね。

いろいろな技法を使って、オリジナルの模様をつくっています。

三浜湊節の踊りの練習が始まりました。

校庭のすみの柿の実がきれいに色づきました。

正門から入って、右側を見上げると、大きないちょうの木があります。
そして、そこにたくさんの銀杏の実がなっています。
紅葉の秋がすぐそこまできているのを感じる季節となりました。

10月1日より、３年生の水泳学習がスタートしました。
指導員の先生方の話をしっかり聞きながら取り組むことができました。

涼しくなってきました。子供たちは集中して、習字に取り組んでいます。

秋の爽やかな風が感じられる休み時間になりました。１年生は虫探しに夢中です。生活科の「むしとなかよし」の学習で、なかよくなりたい虫を探しています。虫さんが居心地のいいお部屋も用意しましょうね。

　だんだんと気温が下がり、過ごしやすくなってきました。子どもたちは外に出て、元気に遊んでいました。

一分間の鑑賞後、「季節はいつですか？」と問うと、
すぐに「秋です」と答えます。
そこで「なぜ秋だとわかったのですか？」と問うと、
紅葉しているから、秋の色に染まっているから、などの答えが出てきます。
　
秋の代表色を三色言わせます。
子供たちから「赤」「黄土色」「橙色」が出ました。
続けて「同じ景色で夏を描くとしたら、何色を使いたいですか？」で三色言わせます。
すると、青や緑など、それぞれが「自分にとっての『夏』の色」をイメージします。
　　
冬の代表色を三色挙げるとしたら？
春の代表色を三色挙げるとしたら？
季節の代表色に関して、それぞれがイメージを広げることで、
季節を彩る色に対する「見方・考え方」をつけてくれたらいいな、と思います。

社会科見学では、映像を見ながらの学習だけではなく、消防車等を近くで見たり、放水体験をしたりしました。

本日、３年生が社会科見学として、ひたちなか・東海広域事務組合神敷台消防署に行ってきました。雨が心配されましたが、持って行った傘をさすことなく見学や体験をすることができました。

外で運動を楽しめる気温になってきました。今日の２年生の体育は鉄棒です。鉄棒の握り方をしっかり確認してから始まりました。ピョンっと鉄棒に体をのせたり、くるりと回ったりしました。片足をかけて体を揺らして体を持ち上げるのは難しそうです。「できそうでできない！」休み時間も練習に励んでいます。

友達いっぱいタイムは、縦割り班交流活動の時間です。ロング昼休みに、高学年が考えた遊びで楽しみました。雨の日は室内でレクリエーションをします。高学年が遊びのルールを教えたり、優しく声をかけたりしています。

５年生、６年生が特別授業を行いました。（株）日立ハイテクノロジーズから講師をお迎えし、電子顕微鏡を活用した理科の学習では、人の目では見えない世界を体験しました。電子顕微鏡で見えた昆虫の特徴が、人の暮らしに役立つ道具の開発につながっていることを知りました。科学の力、近隣の企業の研究に驚いていました。

　最近は、猛暑が続き、熱中症指数が高いために外遊びができない日が続きました。今日は、久しぶりに外遊びができ、子供達も元気いっぱい遊べました。グラウンドには、秋の虫たちも元気いっぱいでてきました。１年生は、図鑑を片手に虫探しを楽しんでいました。そこに、２・３年生のお兄さんやお姉さんも虫がどこにいるかや、触り方などを教えてくれる姿が見られました。