２年生は、ICTを活用して算数の授業をしました。
Scatchというアプリを使い、ゴールまでたどり着けるように、ブロックの組み合わせを工夫しました。

　図工の授業で「すきまちゃんの　すきな　すきま」を行いました。
　段ボールでつくったすきまちゃんが、隙間から顔をのぞかせているという場面をつくるのですが、みんな、発想豊かに、すきまちゃんをいろいろな所に置いて楽しんでいました。
　そのあと、自分のすきまちゃんをタブレットで撮影し、「すきまちゃんは　どこにいるでしょう」クイズをしながら、みんなで鑑賞しました。

今日の給食の献立は、「ごはん　牛乳　じゃがいものそぼろ煮　わさびあえ　納豆」です。委員会の児童が、納豆の起源など校内放送で献立の説明をしてくれました。納豆は平安時代からあるそうです。給食で提供される納豆は、市販では出回っていない給食専用の仕様で、納豆好きの児童にも人気があります。今年度、最後の納豆をおいしくいただきました。

　来年度６月頃、最初の野菜の収穫をするために、ジャガイモの種芋を植えました。「ジャガイモ、どれくらいできるかな。」「たくさんとれたら、カレーに入れて食べたいな。」「フライドポテトがいいよ。」ジャガバターもおいしいよ。」などと言いながら、たくさんのジャガイモが収穫できることを楽しみに、優しく土をかけていました。

　本日、6年生を送る会が盛大に行われました。５年生が企画・運営など準備を行ってくれ、各学年そして先生達から、歌やメッセージの贈り物が送られました。さて、６年生の様子は…？照れくささもありながらも、発表を聞いて、笑顔になる人、感動して涙を流す人、各学年の思いを受け取ったようでした。ここまで、準備し楽しませてくれたことやこれまでの小学校生活でお世話になった人たちへの感謝の気持ちを忘れずに、卒業までの、残り１５日間を過ごせるようにしていきます！

今日は春らしい気温で、半袖半ズボンで過ごす子どもたちがたくさんいました。

そんな中、５時間目の体育館では、５年生が「何か」に向けての準備をしてるようです。

よく耳を済ませてみると、きれいな歌声や、堂々とした呼びかけの声が聞こえてきましたよ。

一体、何に向けての準備なのでしょうか？

とある５年生に「何をしているの？」と声をかけると、
「答えは、２月２７日のお昼に分かります。」と教えてくれました。

２７日には何があるのでしょうか。楽しみです。

　３年生は国語の「わたしたちの学校じまん」の学習で学校のよいところを調べています。今日は、自分たちの調べたいことを詳しく知っている先生方にインタビューしました。その際、自分の名刺を作って渡したり、腕章を作って分かるようにしたりするなど、記者になりきって取り組むことができました。
　自分たちの知らなかったことや学校の詳しい歴史、経緯を調べることができ、「こんな歴史があったんだね。」、「もっと調べてみよう。」と意欲的に活動していました。
　これからは調べたことをまとめ、各グループで発表し合います。どんな発表になるか楽しみです。

　２月１５日（木）１、４、５年生で授業参観が行われました。４年生では、「２分の１成人式」を行い、大人の半分（１０才）になったことを作文や呼びかけをすることで、日頃の感謝の思いを伝えることができました。
　自分の思いを文章や態度で一生懸命に伝え、一人一人の成長を身近に感じられるよい行事となりました。来年からは、高学年になります。強い気持ちをもって、頼もしい５年生になっていくのが楽しみです。

２月１０日に行われた環境シンポジウムに、前渡小学校も参加をしました。

前渡小ならではの、ビオトープを生かした学習や、干し芋作り体験、野鳥観察等を通して気付いたこと、考えるようになったことについて発表しました。

他校の取り組みについても知ることができ、前小での干し芋体験からでる皮も堆肥にできることに気づいたり、ダンボールコンポストはなぜダンボールなのかということから、手軽さも活動を広める上で重要であることに気付いたりしました。

子どもだからこそできる取組があれば、大人の力があって実現できる取組もあることを改めて考えた、とても刺激的な一日でした。

　2年生の体育では、なわとびとマット運動をしています。写真は、なわとびをしている様子です。
　あやとびやこうさとび、二重とびにも挑戦する児童もいます。
　おおなわでは八の字とびを練習しました。だんだん続けてとぶことができるようになってきました。

　３年生は第２回目のクラブ見学をしました。自分の見たいクラブへ行き、見学させてもらったり、一緒に参加させてもらったりして、充実した時間を過ごすことができました。
　「やったことのないゲームができて面白そう。」、「いろいろなクラブがあるんだね。」と楽しそうに見学し、来年度からのクラブ活動に心躍らせていました。

　とある日の１年生の音楽の授業。歌を歌ったり楽器を使ったりしています。
　朝の会でも元気な歌声が響いていますが、授業でも、歌の追いかけっこをしたり、手遊び歌を歌ったり、楽器を打って合奏をしたりして、言葉のとおり音を楽しんでいます。

１月２８日（日）、第７１回勝田全国マラソンが開催され、
本校の吹奏楽部１０名が、前渡小学校正門前で応援演奏をしました。
午前中９：３０に集合して事前練習、昼食後楽器を外に移動して、
１２：３０頃より１５：００まで、約２時間半演奏しました。
頑張って走っているランナーのみなさんに届くようにと、
一人一人が心を込めて演奏をしました。
ランナーの中には、嬉しそうに笑顔で手を振ってくださる方、
「ありがとう〜！」と感謝の気持ちを伝えてくれる方、演奏に拍手をくださる方、等々
いろいろな方がいらっしゃいました。
きっとみなさん、本校の児童の演奏に励まされ、ゴールへ向かうパワーを得たのではないかと思います。
吹奏楽部の子どもたちは、これまで熱心に練習を重ね、今日はその成果を十分に発揮してすばらしい演奏ができました。子どもたちにとってもとてもいい経験になりました。
応援、ありがとうございました。

本日、学校歯科医の内藤先生を講師に迎えて、６年生で歯科学習会を実施しました。「思春期の歯と歯肉の健康について」というテーマで、６年１組から各クラスへオンライン中継となりました。歯を失う原因の１位が、むし歯ではなく歯周病であること、思春期は歯肉炎にもなりやすいことなど興味深く聞き入っていました。

　１０月末に種を蒔いてから、草抜きや水やりをしながら育ててきた大根が、やっと大きくなりました。「すごく大きくなってるよ。」「ふくろに入りきれないよ。」「いちどにもってかえれるかな。」など、収穫を喜ぶ声が、畑のあちらこちらからたくさん聞こえてきました。

　先日１９日に、塙先生による学級づくりの出前授業が行われました。自分の行動を振り返ったり、友達との関係づくりを学んだり、毎回テーマを変えて授業を行ってくださいます。
今日のテーマは「自分が思う友達、友達が思う自分を知ろう〜「手鏡」「四面鏡」〜」でした。ワークシートにあるさまざまな形容詞を使って、自分や友達にあてはまるものを選んでいくというものでした。６年生ともなると、さまざまな悩みを抱えたり、自分に自信がなくなったりすることもしばしば。でも今日の授業で、「自分ってこんな風に思われていて意外だった！」など新たな発見ができた子がたくさんいたようです。また、「友達と考えていることが同じだった！」という子もいました。「君たちにはいいところがたくさんあります！」　自分の強みや長所を大切に、自信をもち続けてほしいです♪

前渡小学校にも大谷選手からのグローブのプレゼントが到着しました。早速、中休みと昼休みを使って、各クラスに回しています。今日から、５年生に回ってきて、児童は、喜びながら、エアー野球を楽しみました。グローブを触る前に、アルコールで手を清めている児童もいて、グローブのもつ価値の大きさを改めて考えさせられました。

　１５日（月）から、黙働強化週間が始まりました。多くの子供たちが一言も話さずに、黙々と清掃に取り組んでいました。隅々まできれいに掃いたり、雑巾がけをしたりしていまし。そして、自分の担当する場所が終わると、ほこりが溜まっているところや汚れている場所を見つけ、進んできれいにする姿が素晴らしかったです。
　今後も黙働清掃を続けて、これまで以上に前渡小学校をきれいにしていきたいです。

　本日３年生が社会科見学に行きました。茨城県警察本部、茨城県庁、茨城県立歴史館を見学させていただきました。
　茨城県警察本部では、通信指令室や交通管制センターを見学し、緊張感のある現場を見ることができました。また、信号機や白バイを目の前で見ることができ、子どもたちは「こんなに大きいんだ。」と目を丸くして驚いていました。
　茨城県庁では、茨城県の歴史に触れ、自分たちの住んでいる県にさらに興味をもつことができました。
　茨城県立歴史館では、昔のくらしや建物を見学し、今と比較したり、昔の知恵に感心したりすることができました。
　普段なかなか経験できないことに触れることができ、子どもたちも喜んでいました。
　保護者の皆様、朝早くからお弁当等の準備をしていただき、ありがとうございました。

先週の金曜日に、市教育委員会の担当者の方が
大谷翔平選手から寄贈されたグローブを届けてくださいました。
低学年用が１つ、高学年用が２つ（右利き用、左利き用１つずつ）、計3つ届きました。
今日、給食の時間に、運動委員の児童が、放送でグローブのお披露目をしました。大谷選手からのメッセージも読み上げました
児童はとても嬉しそうでした。
今後、各クラスにグローブをまわし、みんなが見られるようにします。
その後は児童が使う機会をもてるようにしていく予定です。
みんなで、大事に使っていきます！