「手回し発電機と光電池で発電しよう」という課題で、6年生がサイエンスサポーターの先生と理科の実験をしました。発電機を回す速さを変えて豆電球の明るさを比べたり、光電池の光の当て方を変えて、モーターがどのように回ったかを観察したりしました。
　サポーターの先生が、光の当て方の助言をすると、モーターが回転し、子どもたちから「回った」という声が聞こえました。