サイエンスサポーターの先生の支援の下、５年生が理科「もののとけ方」の学習で実験を行いました。
食塩をふくろに入れ、それを水を入れたビーカーにつるして、溶ける様子をじっくり観察しました。
食塩が糸のようなものになって溶けていく様子を「シュリーレン現象」と呼ぶそうです。子ども達は、この現象を興味深そうにみていました。
水に溶けた食塩はどうなったのかと、疑問をもちました。