倍については、昨年度までに「○のいくつ分」のことを「○の何倍」ということや、何倍かに当たる大きさを求めるときは乗法の式に表すことを、テープの長さなどを題材として学習してきました。3年生では、比較量を求めるときに乗法が用いられることや、何倍かを求めたり、基準量を求めたりするときに除法が用いられることを、図などを用いて考え、説明することができるように学習をします。今日はその1時間目。既習事項を生かしながら、なぜそう考えたのか話し合っていました。