従来からの「黒板」と「電子黒板」を併用してた「誰もが分かる授業」を目指して、各担任は日々教材研究を行っています。写真は、板書に本時の足跡（板書に1単位時間の記録）を記し、電子黒板に必要な資料や図を拡大提示している5年生1組、2組の様子です。