地域の方を講師として招き、3年生が書道の練習をしました。筆の下ろし方、名前の書き方、文字のバランスなどを教えていただきました。子どもたちは、話をよく聞いて、集中して取り組みました。

　生活安全課スクールサポーターの方を招いて、不審者対応の避難訓練を行いました。「いかのおすし」の話などを聞いた後、実際に不審者にあったきにどう対応するか、防犯模擬訓練を行いました。ご家庭でも、防犯ブザーの確認等をお願いいたします。

　外部講師の方と1，2年生がマットを使った運動遊びを行いました。体づくりの準備運動から始まって、鉛筆のような形で、転がるなど、様々な動きをしながら、マットに親しみました。

６年生は英語で夏休みの思い出を発表する準備をしました。過去形や気持ちを表す言葉を使って、どう表現するかを考えました。
　国語では、宮沢賢治の「やまなし」の学習をしました。かにの親子の会話や情景から様子を捉える学習をしました。

　「農家の人たちはどんな気持ちで収穫しているのだろう」という課題で、3年生が社会科の授業で、ほしいも農家の工夫を学習していました。おいしいおいもを届けるまでの、農家の方達の工夫や思いを学習しました。
　

　1年生の道徳は「ありがとう」という感謝の気持ちを学習しました。
　「人は誰かに助けられている　人は誰かを助けている」という話でした。様々な、動物達の主人公が誰に助けられているかを、子どもたちは考えていました。
　また、生活の時間は、20日に行われる保育園との交流会の練習をしていました。
　グループごとに、練習を重ねていました。20日の交流会では、お兄さん、お姉さんとして、活躍してほしいです。

　本日２年生は、外部から講師の先生を招き、よりよい友達関係づくりを学習する「学級づくり」の授業を行いました。全員で上手にコミュニケーションをとりながらグループを作る「パンダ・オリゲーム」に楽しみながら取り組んでいました。

　５年生は、万国旗作りを行いました。それぞれ持ち寄った布を型取り、針と糸で一生懸命に縫う作業を行っていました。この万国旗は那珂湊駅に飾られる予定です。

　毎年行われる「みなとメディアミュージアムワークショップ」。４年生は列車のヘッドマーク作りを行いました。上手に出来上がって、皆喜んでいました。

　本日ICTの先生が来校しました。2年生は、ビスケットというプログラミングを使って、「ゆらゆら動かしてみよう」という授業を行いました。
　おばけや、木、くらげなどを上下左右に動かすプログラミングに、熱心に取り組みました。

　本日は、授業参観でした。保護者の方に見守られ、子どもたちは、一生懸命学習に取り組んでいました。

　４年生の総合学習で、福祉体験の一つである点字体験を行いました。日常生活の中にある点字に触れたり、実際に点字を打ってみたりしました。自分の名前や学校名を打つことができるようになったことを喜んだり、点字を読み取る難しさを感じたりしていました。

　６年生の体育ではボール運動を行っています。今日はバスケットボールで、ドリブルや、相手にボールを取られないようにする練習を行いました。
　家庭科では、布の作品製作です。今日は計画を立てました。どんな作品にするか、楽しみに計画していました。

　5.6年生が、前期の委員会活動の反省を行いました。よくできたこと、がんばったこと、努力したこと、協力できたことなどをそれぞれが考え、発表しました。反省を活かして、後期の学校生活をよりよくする力になってほしいです。

　各クラスの廊下に、夏休みの作品を展示しました。習字の作品や、感想文・作文など、子どもたちの頑張った足跡が見られます。友達の作品もぜひ見てほしいです。

　４年生が今行っている体育の授業は、マット運動です。３年生までに行った技を思い出しながら、前転や後転、倒立などに取り組んでいました。けがに気を付けて、上達を目指して頑張っていました。

　今日の学校の様子です。低学年では身体測定を行いました。夏休みに、どれくらい背が伸びたでしょうか。
　３年生では、ローマ字の学習をしました。新しく始まる学習にワクワクする様子が見られました。

　9月に入って、初めての給食は、「牛乳、食パン、チョコソース、きびなごのカリカリフライ、ハムのマリネ、チキンコーン煮込み」でした。
　食パンに、チョコソースをぬって、おいしそうに食べていました。

　今日から前期後半がスタートです。子どもたちの元気いっぱいな姿が学校に戻ってきました。各クラスでは、宿題を提出したり、夏休みの出来事を話し合ったりしていました。最後は、集団で下校です。これからも元気に安全に学校生活を送っていきたいです。

　夏休みに入ってから、校内の職員研修を行いました。「学級づくりについて」や「人権について」「魅力ある学校づくりについて」など、内容も様々です。今までの学校生活を振り返り、今後の取り組みに活かせるようにしていきたいです。