令和６年１１月１日に、ひたちなか市３０周年を迎えます。那珂湊の水産加工会社で加工された蒸しだこがたっぷり入った、たこ飯、那珂湊漁港で水揚げされたメヒカリのフライ、ひたちなか産さつまいもや小松菜の入ったサラダ、ネモフィラをイメージしたゼリーが、お祝い献立として、　１０月３１日に出されました。おいしくいただきました。

　校外学習で消防署見学に行きました。消防署の方の話を聞いたり、タンク車やポンプ車、救急車などを見せていただいたりしました。放水体験では、「ホースはこんなに重いんだ」と驚いている様子も見られ、普段はできない貴重な体験を行うことができました。

雨の中の校外学習となりましたが、子どもたちは友達と楽しく交流しながら様々なことを体験し、充実した一日となりました。お昼には雨も上がり、屋外で楽しく昼食をとることができました。

　今日から休み時間に、ジョギングタイムが始まりました。積み重ねを大切にして、持久力をつけてほしいと思います。

　1年生が、ハロウィンに向けて、形の英語を勉強した後、ハロウィンの様子を映像で見ました。そして、思い思いのジャックオーランタンのイラストを描きました。

　今日は４年生の校外学習でした。袋田の滝、三村観光りんご園、奥久慈憩いの森、竜神大吊橋に行ってきました。滝の迫力に驚いたり、りんごの取り方を教えていただいたり…と、たくさんの思い出ができました。

　今日は、市教育委員会による訪問指導の日でした。各クラスで公開授業を行い、職員同士で参観し合いました。放課後には、授業についての振り返りを行いました。これからの授業に役立てていきます。

　5年生は、家庭科で、ごはんとみそ汁をつくりました。にぼしでだしを取った後、じゃがいもを包丁で慎重に切っていました。初めての調理実習を楽しみました。6年生は、外国語の学習で、自分の行きたい国について友達に知らせようと、写真と文章を組み合わせて、発表資料の作成に熱心に取り組みました。
　

　3年生は、図工で、「空き容器の変身」という題材を学習しました。ティッシュの箱や、空き瓶などを、思い思いの材料を使って、変身させました。4年生は、算数で、「数の変わり方」の学習をしました。容器から水がぬけていくのは、どちらが早いか、数の規則性をみつけていました。

　1年生は算数で、長さの学習をしました。机の横の長さが、指でいくつ分か測りました。
　2年生は図画工作で、「ふしぎなたまご」を描いていました。卵の中に、好きな虫や、動物など、どんなものが入っていたらいいか想像して描きました。

本日、国会議事堂と日本科学未来館に校外学習に行きました。
国会の中の造りに驚いたり、地球環境や科学技術に触れて感動したりする様子が見られました。

　３年生の各クラスで、講師の先生をお招きし食育学習を行いました。メニュー表を使い、栄養バランスの摂れた食事について考えることができました。

　本日は、郷土芸能活動クラブの練習がありました。オータムフェスティバルとコミセン祭りにむけて、頑張っています。

　湊線に乗って、ほしいも神社に行ってきました。湊線の歴史と地域との関わりのお話を聞きました。

　今日は、体育館に集合して後期始業式を行いました。３年生と１年生の代表児童から、後期に頑張りたいことの発表があり、大きな声ではきはきと伝えることができました。
　また、オータムフェスティバルに向けた、全校合唱の練習も行いました。各クラスで歌っていた歌を全校で合わせ、きれいなハーモニーで歌うことができました。

　今日は、前期終業式でした。オンラインで行い、児童代表の作文発表や校長式辞などを行いました。児童代表は5年生の2人です。前期で頑張ったこと、これからもっと頑張っていきたいことなど、堂々と立派に発表できました。

　昨日、湊一小学区自治会代表との学校懇談会が行われました。校内見学と、授業参観をしていただいた後に、学校の様子についてと今年度の取組みについてお知らせしました。
　自治会代表の方の中には、一小出身の方もいらっしゃり、懐かしい様子でした。

　昨日は、５年生が学年レクリエーションを行いました。よりよいコミュニケーションの仕方を身に付けることを目的として、「じゃんけんサッカー」というゲームを行いました。全部で６チーム作り、総当たり戦です。実行委員を中心に、決められたルールを守り、楽しく活動することができました。

　１０月１日から秋の読書月間が始まりました。図書室では、借りられる冊数を増やす的当てのイベントを行っています。１年生から６年生までイベントを楽しみながら、図書室で読書を楽しんでいます。来週からはマイしおりコンクールも始まります。自分が作ったしおりを使って、さらに読書が楽しめるといいですね。

　6年生は、国語で、熟語の成り立ちについて学習しました。5年生は、ICT支援員の先生と、プログラミング学習を行いました。キャラクターを動かすにはどうしたらよいか、考えました。