1組と2組の担任が入れ替わって、理科と社会の学習を行っています。学ぶ意欲が高い5年生にとって、教科担任が替わることで、一層授業に集中できています。左から1組「理科」、2組「社会」の様子です。

ひたちなか市誕生して30年目を迎える今年は、「市制30周年」を記念して、子供たちが主体的に取り組み、一人一人の記憶に残るイベントを計画しています。過日の運動会で、ひたちなか踊りを披露したのもその１つ。今日は、仲よし学年の1年生と6年生の児童が、正門前の校歌碑「花壇」の植え替えを行いました。3.4年生、2.5年生も植え替え時期にそれぞれ実施する計画です。6年生が1年生にやさしく丁寧に教えてあげながら苗を植えし、“３０ｔｈ”の花文字を完成させました。

先週に引き続き、学校三師の歯科医の先生が来校し、検診を行いました。対象は、高学年および前回欠席した低学年の児童です。

6年生全員が班長という本校の特色でもある「たて割り班」活動。今年度は50班が編制されました。第１回目の今日は、組織づくりなので「自己紹介」「写真撮影」「年間計画づくり」をリーダー（6年生）とサブリーダー（5年生）を中心に進めていました。今後の活動が楽しみになりましたね！

回転運動を往復運動に変えるクランクの仕組みを生かして、動くおもちゃを制作する単元です。子供たちはクランクの動きが生かされる“世界観”と想像力を作品に表現しています。

2年生は文字入力の練習をしました。どんどん活用の幅が広がりますね!

前回学んだことを、一人一人しっかり覚えていたので、自分でログインすることができました。今日は、カメラの2通りの使い方と提出BOXに提出する方法を学習しました。習ったカメラの撮影方法を活用して、自分の「アサガオの成長」を観察するのが楽しみですね！

バスの乗り方、施設（更衣室、トイレ、タオル置き場、集合場所、ビート板の場所など）について把握できているので、前回時間がかかったところが、とってもスムーズに進みました。そのためコーチの先生方のご指導の時間がたっぷり取れ、水泳学習に励むことができました。
【裏話】バスの運転手さんは、子供たちが雨に濡れないようにと、バスを職員玄関に横付けしてくれました。気遣いに感謝です！

午前中の雨が止んだので、長靴姿の児童がドッチボールや鬼ごっこをして楽しんでいました。6年生はプールなので、バスに乗り込んで、スパークひたちなかに出発です！

給食委員会の児童は、当番制で献立黒板を管理しています。月の献立表から「献立」「栄養素」を読み取り、みんなに伝えるために日々がんばって記入してくれています。

「乾電池の向きを変えると、電流の向きは変わるだろうか」の課題に取り組んでいました。簡易検流計を使った実験をするにあたり、先生が電子黒板に実験器具を並べ、どのような手順で実験を進めていくのか、確認をしていました。このように電子黒板を使うと、先生の手元が大きく映し出され、後ろの座席の児童もしっかり把握できる“よさ”があります。

筆者の考えが分かる段落や、繰り返し出てくる言葉に着目し、“要旨”を捉える・“要旨”をまとめる学習に取り組んでいました。自分と友だちの書いた文章を読み比べて、分かりやすく伝える書き方について比較検討し、要旨を伝える上で重要なワードについて話し合っていました。

農園を囲むように並べて栽培している2年生の鉢。今日は風が強いので、建物と建物の間に子供たちが協力して移動しました。明日は今日ほどの風は吹かないようですが、1日雨予報です。

ウォーミングアップで肩慣らし投球練習を行っていました。先生の合図でいよいよ計測がスタートです！1回目よりも2回目の結果がよくなるように、一人一人がんばっていました。

一人一人が作成した「学校までの道カード」を繋げた大きな地図模造紙が、黒板いっぱいに貼られていました。自分の家の近くで“発見”したことを順番に発表していました。タブレットで担任が発表児童の手元を撮影し、見つけたことをしっかり伝えていました。聞いている子供たちは、電子黒板に大きく映し出された「道カード」を見ながら、イメージを膨らませながら発表を聞いていました。

【献立】カレーピラフ　牛乳　あじフライ　小松菜サラダ
【献立のねらい】小松菜について知ろう

3.1.2年生の順に歯科検診を行いました。並んで待っている間は、歯に関するポスター掲示を読んでいました。自分の番が来ると「よろしくお願いします。」と歯科医の先生にあいさつをして、見てもらっていました。6月には“歯っぴークイズラリー”（歯科保健活動）が予定されています。一人一人が自分の歯の健康について意識し「8020」を目指して欲しいです。
※4.5.6年生の歯科検診は来週です。

【献立】レーズンパン　牛乳　米粉の豆乳シチュー　寒天入りヘルシーサラダ
【献立のねらい】豆乳について知ろう

この単元は「⽇光との関わり」「⽔との関わり」の二部構成で、5月は「日光との関わり」を学習します。今日は、植物の葉に⽇光が当たると、葉にデンプンができるかの実験です。教科書と動画で実験の流れを確認（写真：右）してから、農園に出向き、各班毎に実験開始です。

初めての体力テストに向けて、1つ1つの種目の練習をしています。今日はソフトボール投げの「投げ方」を体得するために軽量の軟らかいボールを使って、投球練習をしていました。繰り返し、何度もやることで、どんどん上達してきました。