下校時の子供達は、みんな笑顔。明日からの休みが楽しみなのが伝わってきました。「先生さようなら！」「よいお年を！」という言葉があちこちで聞こえました。ふと見ると、１年生教室前のヒヤシンスの芽が出ていました。寒い中ですが、春に向けて力を蓄えているようです。保護者の皆様、地域の皆様、１年間お世話になりました。よいお年をお迎えください。

冬休み前の全校集会を実施し、今日は５０名以上の児童の表彰を行いました。絵画、書写、読書感想文、標語など内容は様々でしたが、自分のよさとして大切にしてほしいと思っています。返事もしっかりできる児童が増えてきたな、と感じます。

５年生が、英語の授業でクリスマスカード作りを行っていました。家族へまたは友達へ英語でメッセージを書き、イラストに色を付けていました。ＡＥＴの先生はトナカイのかぶり物がとても似合っています。

冬休みまで今日を含めて３日となりました。今日はお天気もよかったので、子供達は元気に外あそびを楽しんでいました。写真は体育の授業の一コマです。縄跳びの学習で３年生が二重跳びに挑戦していました。上手に跳べたかな？

学校だより浜っ子１５号カラー版をおたよりにＵＰしました。おたより欄からご覧ください。

伝統芸能同好会の子ども達は、１月２１日に市文化会館で行われる子ども伝統文化フェスティバルに参加します。今日は練習日でした。笛や太鼓に合わせ、磯節道場の先生方から顔や扇の向きなど、美しく見えるかたちを教えていだきながら踊りを一生懸命練習していました。

先週の金曜日の１年生の算数の授業の様子です。生活科のスペースを広く使い、集めた箱などを丸、四角、長四角など、理由付けしながらグループに分けていました。意欲的に考えを述べながら友達と協力し合って活動する姿が見られました。

写真の１，２枚目は、茨城県芸術祭に入選した作品です。絵画は１年生、書写は６年生の作品です。２２日に県、市、コミセン祭りに入選した児童の表彰を行う予定です。３枚目は、子供の作ったお正月飾りです。廊下にかざってあります。季節を感じますね。

今日の縦割り班あそびは、あいにくの雨模様だったため室内で行いました。なんでもバスケット、絵しりとり、じゃんけん列車など、５、６年生がリードして楽しく活動していました。特に低学年の子供達は、お兄さんお姉さんに遊んでもらうのことがとてもうれしかったようです。

今年最後の朝の読み聞かせがありました。特に、今日はクリスマスにちなんだお話に聞き入っている子供たちの姿が印象的でした。来年もどうぞよろしくお願いします。

職員室前のプールの壁に、昨年の６年生が卒業式の前に絵を描いてくれました。今年はその続きを描いて仕上げます。今週から、下地塗りと絵の下描きを５，６年生がボランティアで昼休みに行っています。１月には全校児童が少しづつ絵に色をつけていこうと思っています。みんなで作る壁画、完成が楽しみです。

３年生が、社会科の学習で神敷台消防署に見学に行きました。実際に救急車の中を見せていただいたり、放水の体験をさせていただたりしてとても有意義な学習ができました。子供達は、いろいろなことがわかった、と喜んで帰ってきました。消防署の皆様、お世話になりました。

写真は、他校の先生方や教育委員会の先生にも参観していただいた昨日の２年生の学級活動の様子です。お楽しみ会に何をして遊ぶかの話し合いでした。みんなも楽しめて、自分も楽しめる遊びを考え、積極的に発表していました。授業ではタブレットを活用し、ひとめでみんなの考えが分かるような工夫がありました。

こどもたちは初めてのあそびに夢中になっていました。地域の皆さんからは、「こどもたちとふれ合って元気をもらった」という言葉をいただき、私たちもうれしく思います。ありがとうございました。

地域の方にご協力いただき、１年生が生活科のむかしあそびを行いました。お手玉、めんこ、切り絵などのグループにわかれてあそびを教えていただきました。

焼き物は、色も形も様々です。作品も、お茶碗、コーヒーカップ、置物と個性豊かで、力作揃いです。

３，４年生が遠足で作った笠間焼が焼き上がり学校に届いたので、今日一人一人に手渡しました。子供達は自分の作品を見て「わあっ！」と歓声をあげたり、友達の作品を見て「かっこいいね」「すてきな色だね」など感想を述べあったりしていました。大切そうに持つ姿が印象的でした。今日、おうちの方にも喜々として見せることでしょう。

学校だより浜っ子１４号のカラー版をＵＰしました。お便り欄で、ぜひご覧ください。

写真は、６時間目の６年生の体育の授業の様子です。開脚前後転、側転、伸膝前後転など、自分が上手になりたいと思う技を何度も繰り返し練習していました。さすが６年生、練習をした分上達していました。

写真は、２年生の図工の授業の様子です。カッターナイフを使って窓をつくり、自分のイメージする建物を作っていました。動物がにっこり笑っている窓やカラフルな色の窓など個性豊かです。黙々と集中して作品作りに取り組んでいました。