今日は春らしい気温で、半袖半ズボンで過ごす子どもたちがたくさんいました。

そんな中、５時間目の体育館では、５年生が「何か」に向けての準備をしてるようです。

よく耳を済ませてみると、きれいな歌声や、堂々とした呼びかけの声が聞こえてきましたよ。

一体、何に向けての準備なのでしょうか？

とある５年生に「何をしているの？」と声をかけると、
「答えは、２月２７日のお昼に分かります。」と教えてくれました。

２７日には何があるのでしょうか。楽しみです。

　３年生は国語の「わたしたちの学校じまん」の学習で学校のよいところを調べています。今日は、自分たちの調べたいことを詳しく知っている先生方にインタビューしました。その際、自分の名刺を作って渡したり、腕章を作って分かるようにしたりするなど、記者になりきって取り組むことができました。
　自分たちの知らなかったことや学校の詳しい歴史、経緯を調べることができ、「こんな歴史があったんだね。」、「もっと調べてみよう。」と意欲的に活動していました。
　これからは調べたことをまとめ、各グループで発表し合います。どんな発表になるか楽しみです。

　２月１５日（木）１、４、５年生で授業参観が行われました。４年生では、「２分の１成人式」を行い、大人の半分（１０才）になったことを作文や呼びかけをすることで、日頃の感謝の思いを伝えることができました。
　自分の思いを文章や態度で一生懸命に伝え、一人一人の成長を身近に感じられるよい行事となりました。来年からは、高学年になります。強い気持ちをもって、頼もしい５年生になっていくのが楽しみです。

２月１０日に行われた環境シンポジウムに、前渡小学校も参加をしました。

前渡小ならではの、ビオトープを生かした学習や、干し芋作り体験、野鳥観察等を通して気付いたこと、考えるようになったことについて発表しました。

他校の取り組みについても知ることができ、前小での干し芋体験からでる皮も堆肥にできることに気づいたり、ダンボールコンポストはなぜダンボールなのかということから、手軽さも活動を広める上で重要であることに気付いたりしました。

子どもだからこそできる取組があれば、大人の力があって実現できる取組もあることを改めて考えた、とても刺激的な一日でした。

　2年生の体育では、なわとびとマット運動をしています。写真は、なわとびをしている様子です。
　あやとびやこうさとび、二重とびにも挑戦する児童もいます。
　おおなわでは八の字とびを練習しました。だんだん続けてとぶことができるようになってきました。