本時の課題は漢字と平仮名交じりの「読む」です。バランスを考えながら、お手本をしっかり見て集中して書いていました。

短縄跳びの練習に加え、今日は長縄跳びの練習をしていました。初めての体験で、タイミングを計るのが難しく、子供たちは試行錯誤しながら、諦めることなく何度もトライしていました。

個々の役割を確保するために、少人数で実施する計画です（1班目は1.2校時、2班目は3.4校時）。使う道具や野菜を洗ったり、切ったり、炒めたりなど少人数なので、しっかり自分の役割があるので、次の工程を理解して一人一人主体的に取り組んでいました。炒め始めると家庭科室内は、いい匂いが立ちこめていました。

学年合同体育で、今日はリレーの学習をしていました。走る順番を決めたり、バトンの受け渡しを確認したりすると、いよいよ実践です。スタートラインにたつ児童や、応援しながら自分の番を待つ児童など、子供たちのドキドキ、ワクワクが伝わってきました。

今日の課題は「縮図を利用して、実際の長さを求める」です。自力解決後、班の友達の考えを聞きながら、よりよい考えを出し合っていました。

先日、まち探検に行ってきたことを、各班で紙芝居、模造紙、プレゼンシートなどにまとめています。一緒に探検してきた班のお友達と、あれこれ相談しながら、アイディアを出し合って作業をしていました。

校内陸上記録会の後半が行われました。
今日の種目は５０ｍ、８０ｍハードル、走り幅跳び。風もなく良いコンディションの中、実施することができました。

【献立】きのこスパゲッティ　牛乳　白花豆コロッケ　オニオンドレッシングサラダ
【献立のねらい】白花豆 について知 ろう
【栄養士より一言】白い花の豆と書いて「しろはなまめ」と読みます。種子も花も真っ白なものを白花豆と呼びます。白花豆は涼しい地域での栽培が適しており、日本では、北海道から始まったとされています。エネルギーを体の中で使うために必要なビタミンB１とお腹の調子を整える食物せんいが豊富に含まれています。他にも、カリウム、鉄などの体に必要な栄養素がたっぷり含まれている食材です。白花豆の風味を感じながら、いただきましょう。

６年生校内陸上記録会が行われました。
本日は、８００ｍ走、走り幅跳び、走り高跳び、ボールスローの４種目を実施しました。自己ベストを目指して、全力で取り組む姿が見られました。残りの種目は、月曜日に実施する予定です。

今日は、1時間目から6時間目まで全学年の体育に、大学生のサポーターの先生が授業補助に入っています。写真は、3年生の跳び箱の様子です。アドバイスをもらうと、1回目よりも2回目、2回目よりも3回目と自分のペースにあわせながらも、どんどん上達していました。

先日のいも掘りの後、いものツルを使って“リース”を作りました。あさがおのツルを使って作る学校もありますが、本校ではさつまいものツルを使用しています。今日は、一人一鉢の植木鉢の支柱にからまっている、あさがおのツルを外す作業をしていました。かなり苦戦しながら試行錯誤を繰り返し、協力し合ってツルを外すことに成功しました。

午後は、アクアマリンふくしまで昼食と見学です。環境について社会や総合的な学習の時間に学んでいる子供たちは、1年生の頃に行ったアクアワールド大洗遠足とはまた違った視点で、満喫することができたようです。バスは予定どおり学校に向かって出発しました。

丘の仲間委員会の児童が、進行や審判を務める「スマイルプロジェクト」第2弾は、暖かな日差しの下行われました。3.4年生混合の赤・青・黄・緑の4チームでドッジボール対戦をしました。高学年児童と先生が、審判や見守りに入っていたので、終始和やかな雰囲気の中で楽しく行われました。結果は、緑チームが１位でした。

今朝はいつもより早めに登校して、校外学習に出発しました。向かった先は、日産自動車いわき工場とアクアマリン水族館です。日産工場では、組立の様子を見たり体験したりしながら、多くのことを学ぶことができました。このあと、水族館に移動してお弁当と見学になります。

市毛小学校の栄養教諭の先生に来校していただき、食育の学習を行いました。3年生の学習課題は、「早ね早おき朝ごはん」です。腸の働きについて学んでいるときに、実際の長さを知るために内臓モデルを使って、腸をピーンと伸ばしてみると、子供たちから「わーすごい！」「長い！！」と歓声が上がりました。朝ご飯の大切さをしっかり学ぶことができました。

国語の学習で、話の聞き方や話し方について学習した子供たちは、動画でポイントを復習しました。その後、各グループ毎に伝えたいことを相手意識をもって伝える練習をしていました。

昼休みを終えて、5時間目の授業が始まる時間帯に訓練が開始されました。緊急の放送が入ると子供たちは、無言で避難経路を使って避難することができました。スクールサポーターの先生から、不審者な人を見かけたらどうすればよいか、避難するときはどうすればよいか教えていただきました。1年生はその後、体育館でDVDを見たり、下校時に気を付けることなどのご指導をしていただきました。

ご飯とお味噌汁を作りました。来月には、宿泊学習があるので、その練習でもあり、子供たちは手順をしっかり頭にたたき込むように取り組んでいました。

【栄養士より一言】今日の給食 は、「茨城県内全校一斉茨城美味しお給食」です。「美味 しお給食」とは、おいしく減塩している給食です。茨城県 は、生活習慣病といわれている病気に罹ってしまう県民が多い傾向にあります。生活習慣病の予防のひとつに減塩がありますが、茨城県民は全国平均より、食塩を多く摂取しています。そこで茨城県では、毎月２０日を「いばらき美味しおｄａｙ」と定 めました。２０２０年１１月２０日からスタートしたので、本日１１月２０日に、「茨城県内全校一斉茨城美味しお給食 」を実施しました。減塩というと味がうすくて物足りなく感じそうですが、実は工夫次第でおいしく食べることができます。普段の給食でもいろいろ工夫して減塩 をしています。

3年生が国語の「はんで意見をまとめよう」で『1年生への読み聞かせ』を企画しました。今日から来週までの期間、朝の会が始まる前に、1年生の教室へ出向いて、自分たち（グループ毎）が選定した図書の読み聞かせを行います。3年生は練習の成果を出しきっていました。1年生はお兄さん、お姉さんの読み聞かせを夢中で聞いていました。