とある日の１年生の音楽の授業。歌を歌ったり楽器を使ったりしています。
　朝の会でも元気な歌声が響いていますが、授業でも、歌の追いかけっこをしたり、手遊び歌を歌ったり、楽器を打って合奏をしたりして、言葉のとおり音を楽しんでいます。

１月２８日（日）、第７１回勝田全国マラソンが開催され、
本校の吹奏楽部１０名が、前渡小学校正門前で応援演奏をしました。
午前中９：３０に集合して事前練習、昼食後楽器を外に移動して、
１２：３０頃より１５：００まで、約２時間半演奏しました。
頑張って走っているランナーのみなさんに届くようにと、
一人一人が心を込めて演奏をしました。
ランナーの中には、嬉しそうに笑顔で手を振ってくださる方、
「ありがとう〜！」と感謝の気持ちを伝えてくれる方、演奏に拍手をくださる方、等々
いろいろな方がいらっしゃいました。
きっとみなさん、本校の児童の演奏に励まされ、ゴールへ向かうパワーを得たのではないかと思います。
吹奏楽部の子どもたちは、これまで熱心に練習を重ね、今日はその成果を十分に発揮してすばらしい演奏ができました。子どもたちにとってもとてもいい経験になりました。
応援、ありがとうございました。

本日、学校歯科医の内藤先生を講師に迎えて、６年生で歯科学習会を実施しました。「思春期の歯と歯肉の健康について」というテーマで、６年１組から各クラスへオンライン中継となりました。歯を失う原因の１位が、むし歯ではなく歯周病であること、思春期は歯肉炎にもなりやすいことなど興味深く聞き入っていました。

　１０月末に種を蒔いてから、草抜きや水やりをしながら育ててきた大根が、やっと大きくなりました。「すごく大きくなってるよ。」「ふくろに入りきれないよ。」「いちどにもってかえれるかな。」など、収穫を喜ぶ声が、畑のあちらこちらからたくさん聞こえてきました。

　先日１９日に、塙先生による学級づくりの出前授業が行われました。自分の行動を振り返ったり、友達との関係づくりを学んだり、毎回テーマを変えて授業を行ってくださいます。
今日のテーマは「自分が思う友達、友達が思う自分を知ろう〜「手鏡」「四面鏡」〜」でした。ワークシートにあるさまざまな形容詞を使って、自分や友達にあてはまるものを選んでいくというものでした。６年生ともなると、さまざまな悩みを抱えたり、自分に自信がなくなったりすることもしばしば。でも今日の授業で、「自分ってこんな風に思われていて意外だった！」など新たな発見ができた子がたくさんいたようです。また、「友達と考えていることが同じだった！」という子もいました。「君たちにはいいところがたくさんあります！」　自分の強みや長所を大切に、自信をもち続けてほしいです♪

前渡小学校にも大谷選手からのグローブのプレゼントが到着しました。早速、中休みと昼休みを使って、各クラスに回しています。今日から、５年生に回ってきて、児童は、喜びながら、エアー野球を楽しみました。グローブを触る前に、アルコールで手を清めている児童もいて、グローブのもつ価値の大きさを改めて考えさせられました。

　１５日（月）から、黙働強化週間が始まりました。多くの子供たちが一言も話さずに、黙々と清掃に取り組んでいました。隅々まできれいに掃いたり、雑巾がけをしたりしていまし。そして、自分の担当する場所が終わると、ほこりが溜まっているところや汚れている場所を見つけ、進んできれいにする姿が素晴らしかったです。
　今後も黙働清掃を続けて、これまで以上に前渡小学校をきれいにしていきたいです。

　本日３年生が社会科見学に行きました。茨城県警察本部、茨城県庁、茨城県立歴史館を見学させていただきました。
　茨城県警察本部では、通信指令室や交通管制センターを見学し、緊張感のある現場を見ることができました。また、信号機や白バイを目の前で見ることができ、子どもたちは「こんなに大きいんだ。」と目を丸くして驚いていました。
　茨城県庁では、茨城県の歴史に触れ、自分たちの住んでいる県にさらに興味をもつことができました。
　茨城県立歴史館では、昔のくらしや建物を見学し、今と比較したり、昔の知恵に感心したりすることができました。
　普段なかなか経験できないことに触れることができ、子どもたちも喜んでいました。
　保護者の皆様、朝早くからお弁当等の準備をしていただき、ありがとうございました。

先週の金曜日に、市教育委員会の担当者の方が
大谷翔平選手から寄贈されたグローブを届けてくださいました。
低学年用が１つ、高学年用が２つ（右利き用、左利き用１つずつ）、計3つ届きました。
今日、給食の時間に、運動委員の児童が、放送でグローブのお披露目をしました。大谷選手からのメッセージも読み上げました
児童はとても嬉しそうでした。
今後、各クラスにグローブをまわし、みんなが見られるようにします。
その後は児童が使う機会をもてるようにしていく予定です。
みんなで、大事に使っていきます！

　３年生では、１月１１日に書き初め大会、１２日に塙先生による学活の授業が行われました。
　書き初め大会では、「友だち」という漢字を、集中して書きました。書き終わった児童は、「うまくできた」と喜んだり、「練習の時より上手にかけた」や「これなら金賞が取れると思う」と話したりする姿が見られました。完成した作品は廊下に展示します。
　塙先生による学級づくりの授業では、「友達に対して腹が立って、カーッとしてしまったとき」の対処法につい学びました。友達に叩かれたときや悪口を言われたときなど困ったときには、我慢したりせず、先生や周りの人に相談することが大切だと学びました。授業で教わったことをこれから生かしたいと話す児童が多くいました。
　４年生に向けて、様々なことを学んで成長してほしいと思います。

２０２４年を迎え、新たな気持ちで書き初めをしました。
写真は、２年生の様子です。

しんと静まり返った環境で、心を落ち着かせて筆を走らせる姿がとても清々しいです。

すがすがしい青空の下、本日、前渡小の2024年がスタートしました。
本年もどうぞよろしくお願いします。

後期後半授業開始日の今日、子どもたちは元気に登校してきてくれました。
笑顔いっぱいに友達や先生と話をする姿がたくさん見られました。
オンラインで実施した全校集会では、3名の転入生の紹介がありました。
今日から、全校児童が791名になりました。
また、校長先生のお話もありました。
子どもたちは真剣にお話を聞いていました。
お話の内容については、ぜひ学校だよりを御覧ください。


写真は、本日の下校時の様子と校舎です。
2024年が、この青空のように素敵な一年となりますように。
今年もあたたかい御支援、御協力のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、クリスマス給食でした。
　もみの木の形をしたハンバーグやクリームがのったゼリーに、1年生は大喜び。
　「先生、見て！クリームがのってる！」「おいしい！！これ、どこで売ってるの？」など、とってもかわいいお話が聞こえてきました。
　後期前半、最後の給食。みんな、たくさん食べました。

本日はクラブ活動がありました。3年生が来年度入るクラブを決めるために、クラブ見学を実施しました。前渡小では、現在16のクラブ活動があります。それぞれのクラブが活動をしている様子を見て、「早くクラブ活動をやりたいな」「どのクラブに入ろうかな」と今から楽しみにしていました。

　インフルエンザなどの流行により、延期されていた持久走大会を行いました。
　本日は、肌寒い一日でしたが、保護者の方の温かい応援のもと、３年生をトップバッターにどの学年の児童も精一杯の力を出し、走りきることができました。
　６年生は、最後の持久走大会となりましたが、自分の目標を立てて悔いの無いように走りきることができました。１年生は、初めての大会に、気合いを入れて臨みました。おうちの方の応援がとても励みになったようです。
　保護者の方には、たくさんの声援で応援をしていただき大変ありがとうございました。

　新年のごあいさつ、そして、日頃の感謝の気持ちなどを文字と絵に込めて、一生懸命に年賀状を書きました。「年賀状喜んでくれるかな？」「感謝の気持ちは伝わっているかな？」「お年玉、たくさんもらえるかな？」「一年間お世話になりました。令和６年もよろしくお願いしま〜す。」

今日は６年生の親子活動として、行政書士の方を講師としてお招きし、「法教育」の授業が各クラスで行われました。各クラス「会社設立」「国際化」「著作権」のテーマに分かれて、学習を行いました。「会社設立」では、会社設立のために何が必要なのかを考えたり、「国際化」では、入国審査や出国審査について考えたりしました。「著作権」では著作権のマークを探しました。普段あまりじっくりと考えないテーマでしたが、子どもたちから「聞いてよかった」「勉強になった」という声も聞かれました。保護者の方には、お忙しい中、参観していただき、ありがとうございました。

今日は、砂押園芸さんをゲストティーチャーとしてお迎えして、５年生が「ビオトープ学習会」を行いました。前渡小学校の「ほたるの森」は、全国に誇れる貴重な「ビオトープ」です。
ビオトープとはどのような場所のことをいうのか、本校の「ほたるの森」にはどのような生き物が生息しているのかなど、砂押園芸さんがプレゼン資料をもとに詳しく説明をしてくださいました。
生物たちが一生懸命生きている中で、人間が手を加えることで生存することが難しくなってしまったり、反対に、生き物たちの住処や命を守っていくことができたりすることに気付くことができました。
最後の「ビオトープ&生き物クイズ」では、大盛り上がりで、楽しみながら生き物の豆知識やビオトープの大切さについて、改めて学ぶことができました！
砂押園芸さん、お忙しいところ、前渡小の５年生のためにお越しくださりありがとうございました。

市教育委員会の塙先生をお迎えして、上手な「コミュニケーション」の取り方について学習しました。
「大事な自転車がなくなってしまった」という友達に対して、どのような声掛けをしたらよいか、自分なりにシナリオを考えました。次に、グループで意見を交流して、グループで一つのシナリオにまとめました。最後は、実践タイムです。グループで役割分担をして、「自転車がなくなってしまった友達の役」と「自分（相手を励ます役）」に分かれて、ロールプレイを行いました。
作ったシナリオを演じている様子を見ていると、相手の方に体を向けて聞いたり話したり、相手と目線を合わせたり、話に合わせてうなずいたり、悲しい表情で友達に共感したり、打開策を提案したり…それぞれが一生懸命に取り組みました。
今回の経験を今度は実生活に生かしていけると、さらにすてきな人間関係を築いていくことができるでしょう。

　それでは、また〜！

５年生の図工では、「電動糸鋸」を使用して自分だけのとっておきの伝言板を作ります。子ども達が思い思いのデザインを考えました。
　初めてふれる電動糸鋸に、とても緊張した面持ちです。手や指の位置、押さえ方、力のかけ方など、使用の仕方について真剣に説明を聞きました。
　いざ電動糸鋸での作業が始まると…これはびっくり！誰もが「職人」のような鋭い眼差しで一生懸命に作業をしていました。　誰もけがをすることなく無事に切り終えることができました。
　今後は、絵具で色付け、ニス塗り、ホワイトボードの貼り付け、クリップやペン置きの場所決め等、やることが盛りだくさんです。世界にたった一つしかないすてきな「Ｍｙ伝言板」の完成が楽しみです。

　それでは、また〜！