勝田第二中学校の栄養教諭による「食育」の授業の日でした。本時の課題は「自分の食事と健康を考えよう」です。15項目の自己評価を行い、自分の食生活の傾向をつかみました。15項目には「糖分」「脂肪分」「塩分」「栄養バランス」「生活習慣」に関することが示されており、個々の回答から、注意が必要か、直ぐに改善すべきなのか知ることができました。子供たちは、根拠に基づく説明を納得しながら真剣に聞いていました。

厚生整備委員会年間の活動計画に基づき、花壇の植え替え作業を土曜日（親子清掃当日）に実施しました。
花でかたどった文字は、これまでの「堀」から、「ＨＯＲＩ」にリニューアルしました。
可愛らし花で素敵に仕上げていただきました。

持久走大会（全学年）と校内陸上記録会（6年生）に向けて、親子清掃を実施しました。厚生整備委員会の方々が、朝早くから準備を行い、朝の8時から敷地内の除草・石拾い・側溝掃除・花壇の植え替えなどを行いました。子供たちが走ったり、測定したりする箇所を重点的に整備していただきました。多くの児童・保護者・親父の会の皆様にご協力頂き、お陰様できれいになりました。ありがとうございました。

前回の体育館での体育では、体育授業サポーターの先生にマットの準備をしてもらい、片付けだけ自分たちで行いました。今日は子供たちが、マットの準備も片付けも行いました。前向きに何でもTryする2年生。前回の学びを生かして、しっかり用意や後片付けができました。

先週、遠足で「アクアワールド大洗」に行ってきた子供たちは、”のってみたいな”＝“魚”をイメージして描いていました。実際にたくさん海の生き物を見てきたので、創作意欲がどんどん膨らんでいるようです。

文字通り「感謝」の気持ちを込めて、一筆一筆ていねいに書いていました。画数の多い題材なので、太さやバランスを考えながら、中心がずれないように手本をしっかり見て、書き上げていました。

前時までに、音声資料を活用して「話合い」の持ち方を学んだ子供たちは、テーマ「１年生との交流会」についてグループ討論を行っていました。１年生でも楽しめる、危険のない遊び、45分（１時間の授業）で実施、場所は教室・運動場・体育館というポイントを外さないように、話合っていました。

子供たちは、ドッヂボールや鬼ごっこ、縄跳び、鉄棒、ジャングルジム、虫取りなどして楽しんでいました。本校はノーチャイムなので遊びを終えるタイミングは、自分たちで時計を見たり、看護当番の先生の「そろそろ時間ですよ！」の声かけに応じたり、他児童の動きを見たりして判断しています。この様子は、本校の自慢の１つです！

笠間を後にして、子供たちは水戸市に移動し、気持ちよい青空の下お弁当を食べました。午後からは、県警本部で「交通安全の大切さ」や「住民を守る警察の仕事」について学んできました。体験ブースでは、グループの友達と仲良く協力して活動していました。

今日は3年生の子供たちが笠間・水戸方面遠足です。正門前で、実行委員の子供たちを中心に出発式を行い、「いってまいります！」と元気に出発しました。笠間の大津晃窯さんにて、子供たちが楽しみにしていた笠間焼体験をしました。一人一人、思い思いの作品を仕上げることができました。

「温泉で（　）をのばしてきたよ。」の括弧に当てはまる言葉を考えるところから授業が始まりました。子供たちは、慣用句という言葉を知り、心と体に関する言葉や、動物・植物に関する言葉が入っている慣用句を考えたり、辞書で調べたりしていました。

6年生の有志児童が、登校後自分の朝の支度を終えると、落ち葉掃きを自主的にお個練っています。手が足りない場所にスッと手伝いに行ったり、臨機応変に道具を使い分けたりしながら手際よく活動をしてくれています。

午前中最後の回の「天空ショー」を満喫しました。プラネタリウムは初めてという児童も、何度も見たことがある児童もみんな、楽しめました。日立の町並みが見下ろせる屋上で、グループの友達とお弁当をいただきました。まさに行楽日和の今日は、屋上での昼食は最高でした。子供たちは、協力し合い、1日たっぷり楽しむことができました。

2年生は秋晴れの中、日立方面の遠足に出発しました。シビックセンターに到着すると「集合写真」を撮影しました。館内では、始めに科学館に向かい、グループ毎に体験ブースを楽しみました。事前予約していたサイエンスショーでは、科学の不思議を知ることができました。

算数では、適用練習問題を夢中になって解いていたり、表と式を関連付けていたり、四角形の違いについて話し合っていたりしました。国語では、音声資料を聞き考えを広げる話合いや、話し合った内容の共有・伝え合いについて学習していました。休み時間は思いっきり遊び、授業では集中し、真剣な表情で本時の課題に取り組む子供たちです。

理科支援員の先生と一緒に、手回し発電機や光電池を使って、「つくったり、ためたりした電気が、乾電池と同じような働きをするか」問題解決をしていました。発電機の回し方がゆっくりのとき・速いときでは違いがあるのか、光電池は光の当て方が弱いとき・強いときでは違いがあるのかなど、条件を変えながら、実験に取り組んでいました。

市教育研究所の学級経営アドバイザーの先生と一緒に、「相手を気持ちよくさせる返事や話の仕方を学ぼう」という学習をしました。話し手も聞き手も、相手が気持ちよくなるコツを学んだあとに、一人一人実践練習をしていました。担任の先生の質問「あなたの好きな□□派なんですか？」に、上手な受け答えができると、拍手で称賛していました。

明後日の遠足では、3年生は大津晃窯さん（窯元）で笠間焼の体験をします。それに向けて、油粘土でマグカップやお皿など自分が作りたいものをイメージしながら制作していました。粘土質は異なりますが、限られた時間内に自分の思い描く作品づくりをする体験（練習）ができました。

昨年度よりも２週間ほど遅れましたが、今年も愛らしい花が咲きました。キンモクセイは、「ある日突然、キンモクセイの香りがする」と言われるように、まさに今朝キンモクセイの甘い香りが正門周辺で満ちていました。その根元に、市の花であるハマギクも開花しました。満開になる日も、間近でしょう。

外部指導者による書写の学習が３年生において行われました。今回の課題は「水玉」。筆を立てましょう、大きく書きましょう、といったアドバイスを受け、児童たちは意欲的に学習に取り組んでいました。