今年度の委員会活動が続々と開始しています。今回は生活委員会の「あいさつ運動」に参加しました。生活委員会では、4月・5月の活動として毎朝７時55分〜8時の5分間に担当する学級が外に立って登校してくる生徒に挨拶を行っています。
　清々しい挨拶が飛び交うなか、気持ちの良い一日が始まります。

　3年生の学年掲示板を覗くと、修学旅行に関係する資料が貼り出されていました。休み時間には生徒が地図を見ながら1か月後に控えた修学旅行を楽しみに談笑していました。総合の時間では、班別活動の計画を行っています。担任の先生と相談しながら、どの班も分単位での計画が作られています。入念に作られた計画を見ると生徒の修学旅行に対する楽しみな気持ちが伝わってきました。

　本日は2年生の理科の授業を参観しました。2年生は現在、化学分野の学習をしています。生徒は元素記号を頑張って覚えようとしているのですが、数が多く苦戦しています。そこで授業者が工夫をし、元素記号が書かれたカードでババ抜きをしていました。生徒は楽しみながら、元素記号を覚えていました。

　本日は６時間目に避難訓練を実施しました。今回は給食室から火災を想定した避難経路で行動し、２階の廊下では煙体験を行いました。実際の煙を目の前に、視界の悪さや姿勢を低くして移動することの大切さを身をもって体験できました。
　避難訓練後の集会では東日本大震災で起きた「釜石の奇跡」の話について真剣に耳を傾けていました。
　自分の命は自分で守れるように日ごろから防災意識を高めよう！

　先日5月の委員会活動が行われました。今月は生徒総会もあり、どの委員会も生徒総会の準備を行っていました。各委員会でＳＤＧsの17個の目標から１つを選び、今年度の活動目標や活動内容を考えていました。今度の生徒総会で各委員会の委員長から発表があるようです。

　本日の放課後、「学力向上」について職員研修を行いました。今年度は「一人一人が主体的・協働的に学ぶことができる」「ICTを活用して学びをつなげていく」ことをテーマに研修を進めていきます。我々教職員がまず「学び続ける教師」であることが、「自ら学ぶ生徒」を育成するための第１歩となります。全職員で共通理解を図り、充実した学習指導につなげていきます。