４年生の国語の授業では、アンケートをとり調査したことを、グラフにまとめて発表しています。アンケートそのものをパソコンを使ってとることで、グラフを作成することができます。結果からどんなことがわかるか、子供たちが考察して発表しています。

　プレイルームの展示スペースでは、クラブ活動で制作した作品を展示しています。絵画クラブのイラストや、手芸クラブで制作したマスコットや小物入れなど、また、ものづくりクラブで制作した様々な作品が、展示されています。力作がそろっており、子供たちも足をとめて、作品を鑑賞しています。

　今日は、暖かな一日でした。休み時間には、１年生、４年生、６年生が、一緒に仲良くドッチボールをする姿が見られました。また、クラブ活動の今年度最後の活動が行われました。天気もよかったため、外での活動も気持ちよく行うことができました。

　今日は、祝日と土日にはさまれた一日ですが、長堀小の子供たちは元気いっぱいに学習に取り組んでいます。３年生の学級ではAETの先生と外国語活動の学習を行っています。また、２年生の学級では、算数の授業でグループで図形づくりに挑戦しています。

　今日は、学年末の授業参観と保護者会を実施しました。それぞれの学年で、今年１年間の学習の成果や、教科等の授業の様子を保護者の方々にご覧いただきました。また、昨年は実施できなかった対面での保護者会には、たくさんの保護者の皆さんにご参加いただけました。ありがとうございました。

　本校では、長年にわたり、ベルマーク活動を行っています。ご家庭で集めていただいたベルマークを、委員会の子供たちや学年委員の保護者の方々が仕分けをしたり、集計作業を行ったりしています。ベルマークを集めると、その点数を積み立て、貯まった点数に応じて、学校に必要な備品を購入することができます。それだけではなく、購入金額の１０％がベルマーク財団を通じて援助が必要な、へき地や被災地・発展途上国などの学校に寄付される仕組みです。自分たちのためだけでなく、ボランティアにもなる活動です。このたび累計２００万点達成し、素晴らしい盾が贈られました。これまでのご協力に感謝申し上げます。

　今日は、放課後に金管バンドの卒業コンサートを行いました。６年生の保護者の方、先生方に「カノン」と「ＲＰＧ」の２曲を披露しました。みんなの息のあった、とても素敵な演奏でした。卒業してからも、ずっと音楽に親しんでくださいね。

　今日は、にじの会の皆さんによる読み聞かせが１、５、６年生で行われました。子供たちは、お話に真剣に耳を傾けたり、お話の内容に「くすっ」と笑ったりと楽しい一時を過ごすことができました。
　また、６年生では、勝田一中とオンラインで結んで、交流会を行いました。本校の卒業生が中心となり、中学校での生活や学習の様子、部活動の紹介などが行われました。

　今、それぞれの学年では、版画の制作を行っています。素材は、学年によって違っています。高学年では、彫刻刀で木を削る木版画に取り組んでいます。掘り終えて、紙に刷ってから、掘りがたらないところをもう一度掘ってみるなど、試行錯誤をしながら制作しています。絵の具で白い部分に着色すると、また、作品の雰囲気が変わってきます。

　今日は、４年生が、講師の先生方を招いて、箏の体験学習を行いました。最初に箏についてのお話を聞いてから、自分たちも箏の体験を行いました。一つ一つの音を確かめながら、箏の音色に親しむことができました。

　３年生では、県立歴史館から講師の先生を招いて、道具の移り変わりを学習しました。昔のアイロンや電話などを実際に触ったりしながら、自分たちの身近な道具がどのように移り変わってきたのか、学習しました。初めて見た物や、見たことはあっても実物をさわるのは初めてだったりと、興味をもちながら学習する姿が見られました。

　今年度のなわとびタイムは、全校を二つに分けて実施しました。今日のなわとびタイムが最終回になりました。最初のときよりも、長く跳べたり、回数を多く跳べたりできるようになりました。また、なわとびタイムではない休み時間も、熱心に子供たちは練習していました。みんな元気にがんばっています。

　今日の昼休みは、１年生と６年生のなかよし班活動が行われました。学級ごとに一緒に元気いっぱいに、おにごっこをする姿が見られました。１年生も、４月に比べると、身長がとても大きくなりました。おにごっこでも、かんたんに６年生に捕まらないくらい、足も速くなりました。

　１年生の教室では、６年生への感謝の手紙の準備を始めています。２年生の教室では、生活科の手作りおもちゃを、持ち帰る前にもう一度みんなで楽しむ姿が見られました。３年生の教室では、先週作った干し芋を持ち帰る用意をしています。それぞれの学年で、元気いっぱいに学習に取り組んでいます。

　今日は、３年生が干し芋づくりを体験しました。ゲストティーチャーの先生から、作り方を教えていただいてから、作業を始めました。まず最初に、ふかしたサツマイモの皮を一つ一つ丁寧にむいていきます。次にボランティアの保護者の方に手伝っていただきながら、スライス状に切っていきます。最後は、薄く切ったサツマイモを網の上に置いていきます。まだ、熱々のサツマイモのおいしそうな匂いを感じながら、真剣に取り組んでいきました。できあがりがとても楽しみです。

　新年を迎えたと思ったら、もう今日から２月です。今日は、天気もよく暖かな１日です。職員玄関には、節分の鬼が飾られています。１年生の教室をのぞくと、子供たちがとてもよい姿勢で授業を始めるところでした。１年生も、あと２か月たつと、２年生になります。みんな成長しましたね。

　４、５、６年生の理科の授業の際に、サイエンスサポーターの先生が、担任教師と一緒に授業を行ってくれます。実験の用意をしてくれたり、実験を行うときに気を付けることなどを説明してくれたりします。サイエンスサポーターの先生のおかげで、様々な実験に取り組むことができます。長堀小の子供たちは、理科が大好きです。

　１月２４日から３０日までは、「全国学校給食週間」です。学校給食が戦後に再開されてから、この期間を学校給食週間としています。今日は、もりもりタイムとして、各学級で担任や栄養教諭から、このことについてお話をしました。また、今日のメニューはむかしのカレーです。

　３年生は、体育でベースボール型のゲームとして、フットベースボールを行っています。順番に、ボールを蹴って塁にでます。ランナーが進塁するときにアウトを狙っていきます。チームの友だちと協力しながら、得点を競う姿が見られました。

　今、プレイルームの掲示板には、６年生の図工の作品が掲示されています。タイトルは、「じっと見つめてみると」と「スペシャル伝言板」です。子供たちが行ってみたいなと思う風景が自分の靴と一緒に描かれています。また、スペシャル伝言板は、思い思いの形に作られた板にホワイトボードが取り付けられています。世界に一つだけのスペシャルな伝言板です。