１月２０日は、3年生の干し芋作りがありました。昨日干し芋作りのために、さつまいもを洗いました。洗っている時に子どもたちから「明日楽しみ！」や「早く干し芋作ってみたい！」と楽しみにしていました。
実際に行うと、皮をむく作業やさつまいもをほしいもサイズに切ったものを板に並べる作業が難しく、てこずる子どももいましたが、チームで楽しく声を掛け合い、協力しながら最後までやり遂げました。
完成まで待ちきれないようで、授業が終わると干し芋の様子を見る姿が見られました。一週間後まで待ちきれませんね。
ご協力いただきました学年委員の方々、ありがとうございました。

　「ほたるの森」の皆様の読み聞かせで取り上げてくださる本は、今も愛され続ける童話、ことわざの話、国語の教科書に掲載されている話、言葉遊びの話など…幅広く読んでくださいます。子どもたちも「あ、この人のお話おもしろいな！」「このお話図書室で借りようかな？」と読書を好きになる気持ちを育んだり、読書の世界が広がるきっかけになったりしています。
　電子書籍の普及により便利さが増している世の中ですが、とてもありがたいことです。ただ、ときには、子ども達の目に、耳に、そして心にダイレクトに届く温かみのある「声」を、ページがめくられた先にどんな物語が隠れているかのドキドキ、ワクワク感を間近で感じることができる機会というのも大事にしていきたいものです。コロナ禍でも、大事にしていきたい「つながり」の機会ですね。
　それでは、また〜！

今日は、読み聞かせのボランティア「ほたるの森」の保護者の皆様が朝の読み聞かせに来てくださいました。
　子どもたちは読み聞かせを心待ちにしているので、読み聞かせが始まると身を乗り出したり、立ち上がったりして、絵本の内容に聞き入っていました。
　子どもたちからは「登場人物になりきって読んでくれるのでワクワクする！」や「読み聞かせに来てくれるのが待ち遠しいなあ。」と聞こえてきました。
　読み聞かせの最後には、「１年間クラスで読み聞かせした本の一覧ポスター」を披露してくださいました。

　1月18日に、3年生のクラブ見学がありました。子どもたちは以前から楽しみにしていたようで、実際に見学に行くと、真剣な表情で上級生の活動を見ていました。
　来年入りたいクラブを早く決めたいと、クラブへの参加を心待ちにしていました。

４年生は、1月17・18日に和太鼓体験教室に参加しました。保育園で和太鼓を経験している子ども達もいましたが、多くの子ども達は、初めて和太鼓に触れたと言っていました。
初めは、緊張した面持ちでスタートした体験教室でしたが、体に響く太鼓の音や、テンポの良いリズムを聞いていたら、いつの間にか緊張もほぐれ、笑顔が見られました。

体験を終えた子ども達は、「楽しかった！」「またやりたい！」などと、大興奮でした。
普段は見ることのできない、太鼓の中の様子を見せていただいたり、太鼓ができるまでの経緯を教えていただいたりし、木や動物たちの命からできた「命の楽器」だと言うことを知り、感動していました。
　実際に太鼓を叩くとき、「命の楽器」であることを意識しながら、音の響きを味わいました。

　縄跳び記録会に向けて、業間休みや昼休みに縄跳び練習をする児童が増えてきました。
　８に字跳びでは、跳ぶのが苦手な子に他の友達が声を掛け、協力して練習をしている様子が見られました。

　春になったら、パンジー・ビオラ・ノースポールの花がたくさん咲さいて、にぎやかな花壇になることを願って、園芸委員会の児童達が一生懸命草抜きをしています。どうぞ花壇の花を大切に見守ってください。毎日見てくれたらもっともっときれいな花がたくさん咲きますよ。

後期後半授業開始式が行われました。
表彰、転入生紹介、校長先生のお話がありました。
転入生が入る学級では、「このクラスに入るんだって！」と、子どもたちはワクワクした様子でした。

校長先生からは、３つのお話がありました。
　１ 今年の目標を決めること。簡単すぎず、難しすぎないものを。
　２ 声を出して笑顔でさわやかなあいさつをすること。
　３ 進級にあたり、心構えをすること。
各教室でのオンライン集会でしたが、姿勢をピンと正して、しっかりと話を聞いていました。