６年生の作品が展示してあります。作品名は「１２年後のわたし」です。将来なりたい自分の姿を、紙粘土で表現しました。看護師、医者、先生、保育師、サッカー選手、野球選手など、様々な作品が完成しました。

　今日は、にじの会の皆さんによる読み聞かせの日です。２年生、３年生、４年生の学年で行われました。子供たちは、絵本のページがめくられるたびに歓声をあげたり、次はどうなるのか、真剣に見つめたりしながら、楽しんでいました。にじの会の皆さん、ありがとうございました。

　４年生では、市環境政策課の方を招いて環境教室を行いました。児童からは、「活動を続けることで、地球温暖化をどのくらい止めることができるのか」などの質問がでました。自分たちの活動に生かすことができる取組を紹介していただきました。

　６年生の国語の授業では、狂言「柿山伏」の音読をしています。子供たちは、グループに分かれて、しぐさを交えながら音読を発表していきました。また、５年生の授業参観の際に作成した、しめ縄が完成しました。どちらも日本の伝統にふれる学習です。

　今日は、３年生がクラブ見学を行いました。クラスごとに４年生以上の学年が活動しているクラブ活動を見学していきました。また、それぞれのクラブでは、クラブ長さんがどんな活動をしているのか説明したり、質問に答えたりしました。

　今日は、３年生がわくわくサイエンスの理科の授業を行いました。サイエンスサポーターの先生が用意した電気を使ったおもちゃに触れながら、電気を通すか、通さないかを調べていきました。

　今日は、４年生と６年生の授業参観を行いました。４年生は、「しあわせのわ」ワークショップとして、自然体験や福祉体験から学んだ、自分のテーマについて調べたことを、タブレットパソコンを使って発表しました。６年生は、学年全体で合奏を行ったり、「私たちが未来を創る」のテーマのもとにこれまで取り組んできた足跡を振り返ったりしながら、卒業までの決意を表しました。残念ながら２年生の授業参観は、今回は中止となりましたが、子供たちの学習の成果は、２月の授業参観で披露いたします。よろしくお願いいたします。

　今日は、１年生、３年生、５年生の授業参観を行いました。１年生は、生活科で作った手作りおもちゃを集めたおもちゃランドを開きました。どんぐりで作ったこまや松ぼっくりのけん玉など、秋に集めたものをもとに、工夫したおもちゃを楽しんでいただきました。
　３年生は、総合的な学習の時間で行ったさつまいも作りからうまれた、それぞれの課題について、調べたことを発表しました。タブレットパソコンや画用紙に調べたことをまとめ、見ていただきました。
　５年生は、総合的な学習の時間で行った米作りから、わらを使ったしめ縄作りを親子で行いました。力を入れてしめたわらに準備してきた飾りを付けていきました。すてきなオリジナルのしめ縄が完成しました。
　保護者の皆様にはご参観いただき、ありがとうございました。

　３年生は、総合的な学習の時間で、さつまいも作りを行いました。そこから、自分の興味や関心のある内容について、調べたことをタブレットパソコンを使ってまとめています。授業参観を前にして、発表の確認をしたり練習をしたりしています。

　２年生の廊下には、図工で作成した作品を掲示しています。「ふしぎなたまご」が割れて、様々なものが出てくる様子が描かれています。きれいな虹が出てくるたまごもあります。子供たちの想像はどんどん膨らんでいきます。

　今日は、５、６年生が中心となり、米作りやさつまいも作りでお世話になっている海野さんをご招待して、感謝の会を開きました。まず、それぞれの学年から、これまでの活動について発表を行いました。そして、感謝の言葉を伝えていきました。また、３年生、よつば・きらり学級の代表からも、感謝の言葉や手紙をお渡ししました。体験を通して様々なことを子供たちは学んでいます。いつも、本当にありがとうございます。

　今日は、にじの会の皆さんによる読み聞かせが行われました。１、５、６年生のそれぞれの教室で読んでいただきました。しかけのある大きな絵本だったり、クリスマスにちなんだお話だったりと、子供たちは真剣に耳を傾けていました。

　５年生の理科の授業では、振り子の実験を行っています。糸の長さを変えたり、おもりの重さを変えたりしながら、実験を行いました。サイエンスサポーターの先生から、アドバイスを受けながら、実験装置を準備しています。

　４年生では、保健指導として、思春期の成長について、養護教諭が担任と一緒に授業を行っています。また、昼休みには１年生と６年生のなかよし班活動が行われました。それそれの学級で、タブレットパソコンを使って、クイズやプログラミングを６年生が１年生に教えてくれました。

　２年生は、生活科の町探検が学習したことをグループごとにまとめています。画用紙にまとめたり、タブレットパソコンでまとめたりと、それぞれのグループで工夫しています。お店の方に教えていただいたことをクイズにしている班もあります。準備ができた班は、発表の練習をしています。

　６年生の図工では、「１２年後の私」をテーマに作品作りを行っています。今日は、講師の先生から紙粘土の着色の仕方や形の作り方を教えていただきました。子供たちは、１２年後に自分がどんな職業についているか、自分の将来の夢を膨らませながら、作品作りを進めていました。どんな作品が完成するのか、楽しみです。

　６年生では、食に関する学習として、「まかせてね　今日の食事」の学習を行いました。栄養素のはたらきについて復習をしてから、子供たちは一食分の献立を考えていきました。主食、副食など、栄養のバランスを考えていきました。次の時間には、冬休みに実際に家で作る献立を考えていきます。

　今日は、第２回学校運営協議会並びに学校関係者評価委員会を開催しました。委員の皆さんには、授業を参観していただいたり、６年生が企画したクローバーランドを参観していただいたりしました。また、これまでの学校経営の進捗状況や教育活動に関するアンケートをもとに、質問やご意見をいただきました。いただいたご意見を今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

　今日は、６年生のクローバーランドに２年生が、招待されています。それぞれのコーナーでは、６年生が考えた企画を楽しむ姿が見られました。

　今週は、「クローバーランド」として、６年生がＳＤＧｓについて学んだことや、国語の「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、最高学年として何ができるかを話しあった企画を開催します。今日は、１年生を招待して、体育館や特別教室を会場にして、楽しい企画が行われました。１年生は、大喜びで楽しいひとときを過ごしていました。