30日（金），1年生がオンラインＨＲを行いました。公立学童の子どもたちは，学校に来て参加しました。
　ＨＲでは，担任による健康観察が行われました。名前を呼ばれた子どもたちは，マイクをオンにして元気に返事をしていました。
　その後，夏休みに頑張っていることを一人一人発表しました。カブトムシのお世話や洗濯のお手伝いなど，それぞれに充実した夏休みを過ごしているようです。
　学童の子どもたちに感想を聞いてみると，「楽しかった。」「みんなの顔が見られてうれしかった。」と教えてくれました。
　2〜6年生は，8月23日（月）に行います。楽しみにしていてください。

　20日（火），夏休み前最後の登校日です。
　6年生は，理科の実験のために育てたじゃがいもの収穫をしていました。みんなで分けて持ち帰るそうです。1年生は，入学してから初めて迎える夏休みです。夏休み中の過ごし方や課題について，話を聞いていました。その他の学年も，お楽しみ会をしたり清掃をしたりして過ごしていました。
　明日から，待ちに待った夏休みです。引き続き新型コロナウイルス感染症と熱中症対策に気を付けながら，思い出に残る夏休みを過ごしてほしいです。

　14日（水），第1回学校運営協議会が行われました。学校運営協議会は，保護者や地域の方のご意見を学校運営に反映し，「地域とともにある学校」を実現するために設置されます。
　第1回目は，今年度の学校経営方針や学校評価計画について説明し，委員の皆様に承認をいただきました。委員の方からは，子どもたちが本に親しむ時間をこれからも継続してほしい，等のご意見をいただきました。これからも，保護者や地域の皆様にご意見をいただきながらよりよい学校づくりを目指していきます。

　9日（金），市社会福祉協議会と講師の方をお招きして，4年生が手話体験を行いました。
　活動の中で，耳の不自由な方が日常生活をどのように過ごしているか話を伺いました。耳の不自由な方は，玄関のチャイムが鳴っても来客に気付くことができません。どのようにしているか問われると，子どもたちの中には，「とりあえず出て行く。」と答える子もおり，音に気付かない感覚はすぐには理解が難しいようでした。実際は，光で来客を知らせる機器を利用しているそうです。また，室内で自分の方を見てほしい時には，照明を消したりつけたりして周囲に気付かせることもあるそうです。その後，指文字の形を教わり一緒に練習を行いました。多くの子どもたちにとっては初めて知ることばかりで，講師の方のお話を真剣に聞いていました。今日の体験が，福祉の問題を自らの問題と捉えるきっかけになるといいです。

　５日（月），市の社会福祉協議会とボランティアの方をお招きして，４年生が車いす・アイマスク体験を行いました。
　アイマスク体験は，ペアで活動しました。一人がアイマスクをし，もう一人が誘導する役になって歩きました。
　車いす体験では，グループごとに役割を分担して行いました。コースの途中には，段差のあるマットや傾斜のある踏み切り板が置いてあります。体験後に，子どもたちに感想を聞いてみると，段差のある所で車いすを持ち上げたり，坂道で車いすを押したりするのは，想像以上に力を使うそうです。乗っている人も，マットの上だと自分が傾くようで怖さを感じたそうです。
　今回の体験が，社会のいろいろな人に目を向けるきっかけになり，自ら行動する力になってくれるといいです。

　JR勝田駅からの依頼を受けて，東西自由通路に展示される七夕の笹飾りを作りました。
　短冊に書かれた内容は，将来の夢や今の学年でできるようになりたいことに関する願いが多いようです。願い事に合うイラストも添えられていて，とても素敵に仕上がっています。
　よく見ると，どの学年にも，新型コロナウイルス感染症の終息を願う短冊がありました。子どもたちは，前向きでの静かな給食やソーシャルディスタンスを確保した活動など，制限のある生活を続けています。新型コロナウイルス感染症が一日も早く終息し，子どもたちがのびのびと生活できるようになってほしいです。
　この笹飾りは，7月6日から8月18日まで展示される予定です。