７月１２日（金）　２年生が栄養教諭の川崎先生と野菜の働きについて学習しました。
川崎先生から野菜の５つの働きを教えていただくと「こんなにあるんだ。」「野菜ってすごい。」という感想が子供たちから出てきました。その後、わたしのサラダを考えようと自分でとりたい野菜を使ったサラダを考えました。『元気もりもりサラダ』『にこにこ元気サラダ』『はだつやつやサラダ』などユニークなサラダ名を付けていました。２年生が考えたサラダは９月の給食のメニューとして登場する予定です。学習を終えて、「これから野菜を頑張って食べたいです。」「嫌いな食べ物も一口食べて頑張りたいです。」「全部野菜を食べてみたいです。」といった振り返りを記入している児童が多くいました。野菜の大切さを学習することができました。

６月２６日（水）　２年生が図画工作科の学習で、絵の具の使い方を学習しました。
白、赤、青、黄色の４色の絵の具から２つの色を混ぜるとどんな色になるか考えながら色付けをしました。「赤と白でピンク色ができるよ。」「赤と青でこんな紫色ができたよ。」と子供たちは楽しみながら絵の具を混ぜ、それぞれできた色を画用紙の枠に着色していきました。２色の絵の具を混ぜて新たな色ができることを学ぶことができました。

６月１１日（火）　学級経営アドバイザーの塙先生をお招きして、２年生が、相手を気持ちよくさせる返事や話の仕方を学びました。担任と塙先生の演技を見て、どのような話し方が相手にとって嬉しい話し方なのか考えました。「相手を見て話していた」「大きな声で話していた」「姿勢がよかった」等話すときのポイントを次から次と見つけることができました。また、すぐに返事ができないときは「考え中です」「分かりません」と伝えることも学びました。相手を意識した話し方をしっかり学習することができた２年生です。学習したことを生活の中でいかしていきたいです。

５月８日(水）　２年生が生活科の学習でやさいの苗植えに取り組みました。自分の好みのやさいの苗を購入して、植木鉢で育てます。やさしく苗を植木鉢に移し替えて土を入れ、最後にたっぷりの水をかけていました。やさいの種類を質問すると「ぼくはピーマン」「わたしはミニトマト」「キュウリだよ」「トウモロコシなんだ」と自慢のやさいの紹介をしてくれました。大きく育つのが楽しみですね。