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校内授業研究 数学
6月23日(水)6校時に、数学の校内授業研究を行いました。授業では、「A4判をA3判にするには、なぜ141%なのか」を考えました。生徒は、ノートや、タブレットを使い考え方をまとめ話し合いを進めていました。
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