５年生の理科の授業で「ふりこの動き」を学習しました。今日はその第１時間目で一人一人がおもりのついた糸を音楽に合わせて、ふりこのように揺らしていました。児童は、そのふりこの動きをよく観察して、音楽に合わせるために、糸の長さを短くしたことやおもりの重さや振れ幅の違いに気づきました。そのような児童の意見を取り上げて、次回の学習では、どんな実験をしたらよいかの見通しを立てることができました。