国語の学習で、入学してからの出来事を思い出し、作文に書きました。

４月には名前を書くのがやっとだった児童も、作文用紙のますに文字をきちんと収め、まとまりごとに段落を分けて書くことができました。

互いに読んで感想をおくり合いました。