これからは、教師がしっかりと教える場面と、子供たちが自分たちで試してみたり意見を交流したりしながら課題を解決する場面をしっかりと分けて授業を組み立てていくことが大切だと考えています。教室をまわっていると、隣の人と相談したり、グループで調べたりしている活動が多く見られます。写真は、３年生の理科と４年生の学級活動です。