田植えから1ヶ月が経って(5年生)
田植えをしてから約1か月が経ち、19日(水)に稲のようすを観察しに行きました。稲の様子を見ると、「太さが全然違う!」「なんだか、色も濃くなっている気がする!」など、植えた時は、まだまだ細く、小さかった稲の生長を喜ぶ姿がありました。また、「あれ、ここすごく真っすぐだね。」「植え方上手いじゃない?」など、自分たちの田植えを互いに褒め合う姿もありました。
田んぼには、オタマジャクシやアメンボもたくさんいて、自然を大いに感じる時間となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 食育の日訪問(給食委員会)
18日(火)と19日(水)、給食始めの時間に給食委員会児童が各教室を訪問し、「食育」に関わる話をして回りました。今月で2回目となる6月は、食育月間でもあることから「食事の大切さ」を社会問題となっている世界の飢餓状況について話がなされました。
世界人口81億人の中には、およそ7億人が「飢え」に苦しんでいる状況から、「嫌いだからといって食べ残してはいけないな」「恵まれているからこそ感謝の気持ちをもちたい」などの感想が出されました。食べ物を大切に思うことがSDGsにつながることを学ぶ時間がもてました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 公園たんけんにでかけました(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() 学校に戻ってからは、長堀第三公園や途中の道で見つけたことや気づいたことを絵や文でワークシートにまとめることができました。 国語「聞いて考えを深めよう」(6年生)
6年生は今、国語科「聞いて 考えて深めよう」において、聞き取りをした内容を整理し、考えをまとめたり、友達に伝えたりする活動を進めています。
校長先生や教頭先生たちに、少し緊張した面持ちで質問をする姿が見られています。「先生になろうと思ったきっかけは何ですか?」、「長堀小の桜に込められた思いは何ですか?」など、自分たちで考えた質問をして、タブレットやノートにメモをとりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() プログラミング体験教室(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 活動のできばえも、共有スペースに送信しあい、みんなで確かめることができました。 習字教室(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 江守先生の説明をよく聞いていて、「ここから書き始めるとうまくいったよ」などと、友達同士で教えあう姿も見られました。 租税教室(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 歯科検診![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちは、「虫歯ないよね」「大丈夫かな?」と、検診前に心配そうな表情ものぞかせていましたが、「虫歯なかったよ」と、声をかけてもらえた子も多く、安心した表情で教室に戻る姿が見られました。ほけんだより6月号には、「歯の磨き方」を掲載させていただきました。上手な歯の磨き方について、是非、ご家庭でもお声かけください。 ベルマークボランティアにたくさんの方がきてくだいました
12日(水)に保護者の皆さんによる第1回目のベルマークボランティア活動が実施されました。本年度もたくさんのボランティアのご協力をいただき、家庭科室と理科室の2か所に分れ、ベルマークやインクカートリッジの回収や仕分けなどの作業をしていただきました。
学年委員さんをはじめ、いつもたくさんのベルマークを学校に届けてくださり、ボランティアで作業を手伝ってくださり、ありがとうございます。今後も定期的に活動していく予定だそうです。どうぞよろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() まちたんけんにでかけました。パート2(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 11日(火)は天気がよく、気温も上がりましたが、子供たちが協力し合いながら短い時間で充実した探検になりました。秋に行く2回目の本格的な町たんけんも楽しみです。 まちたんけんに出かけました(2年生)
11日(火)、2年生は3コースに分かれて、学区内のまちたんけん〔生活科〕に出かけました。建物やお店、生き物だけでなく、音や匂いなど、体いっぱいをつかって、まちの様子を取材しました。
Cコースは第一公園の黄色下校班から消防署付近のオレンジ下校班まで、注意深く探索しながら歩きました。丁度、救急車が出動する場面に遭遇し、その後、消防署の方に質問もすることができました。やさしいお兄さんたちに「すごいなぁ」「かっこいいね」と子供たちから声があがりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせが始まりました
6日(木)始業前、「にじの会」の方々による読み聞かせ体験がありました。今年から、毎月第1木曜日に全学年学級が同じ時間に、読み聞かせをしていただきます。各学年の児童の実態に応じて本選びがなされていて、大きな挿絵の入った絵本から、戦争や環境問題をテーマにした物語まで朗読していただきました。
声の強弱や抑揚、間の取り方などまで工夫して、臨場感あふれるお話に興味深く聞き入る児童が多く見られました。次はどんなお話が紹介されるのか楽しみな1日になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() なかよし班活動![]() ![]() ![]() ![]() 「楽しかった」「上級生の○○さんと仲良くなった」などと、表情を輝かせ教室に戻る児童も多く見られました。 サツマイモの苗植えを行いました(3年生/支援学級)
本日3日(月)、3年生と支援学級児童がサツマイモ苗植えを行いました。地域ボランティアのお二人の方のご協力のもと、苗の植え方や大きく育つ方法等を学びながら学習することができました。児童は、「大きく育ってね」と一つ一つ丁寧に気持ちを込めながら苗植えに取り組むことができました。秋の収穫を今から楽しみにしている声がたくさん聞かれました。
学校近くに畑がありますので、お休みの日等に様子を見守っていただけるとありがたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 交通安全教室2
午後には、3組が交通安全中央研修所研修公園に出かけました。「自転車は、車の仲間。交通ルールを知って、安全・安心の運転をしましょう。」と話をいただきました。
人形を使っての飛び出し実験を見ると、「思っていたより車はすぐに止まれない。」「トラックなどの死角から道路を渡ろうとすると、歩いていても気付いてもらえない。」などの声が上がりました。 自転車での実技講習では、より真剣な表情で取り組む様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 交通安全教室1![]() ![]() ![]() ![]() 参加した児童は、「自転車の手信号についてよく分かった。」「合い言葉のブタハシャベルについて学べた。」との声もありました。 これからの生活に生活かしていけるような貴重な体験になりました。 学校たんけん(1年生)
23日(木)3、4時間目を使い、1年生が学校たんけんを行いました。グツープごとに探検する場所を決めて、仲よく探検していました。じっくり見てみたい教室では、見たものをタブレットで写真にとっている児童もいました。きっと教室に戻ってからのグループでの話合いに使っていたことでしょう。
教室に入るときには元気にあいさつ、廊下を静かに歩行するなど1年生も学校生活に慣れてきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 第46回運動会![]() ![]() ![]() ![]() 競技だけでなく、明るく元気なあいさつや真剣に取り組む姿勢に感動を覚えた保護者も多かったようです。 進んで係活動を行い、中心となって運営にも関わった6年生の満足げな表情が特に印象的でした。多くの皆様にご支援とご協力を賜りました。ありがとうございました。 上を見てみませんか?
昨日の予行練習時に、6年生が鮮やかな色をしている雲を見つけました。調べましたら「彩雲」と言われる雲で、見られると良いことが起こる前ぶれとも言われているそうです。また本日、校務員さんが学童棟わきの「ユリノキ」の花を切ってきてくれました。
時には、空を見上げてみるのもいいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会予行練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本番に向けて、開会式から閉会式までを通して確認し、よい練習の機会となりました。 18日(土)の本番がとても楽しみです。 応援、よろしくお願いいたします。 |
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