今日の給食
ナン
牛乳
キーマカレー
コールスローサラダ
ヨーグルト

先日、市の教育委員会の訪問指導があり、全クラスの授業を見ていただきました。子供たちは、真剣に考え、発表し、話し合っていました。グループで考えを交流し、と「ぼくは、こう思う。」「そういう考えもあったか。」「でも私は、・・・」と思考のブラッシュアップがされている学級もありました。みんなで話し合って、考えが深まると楽しいですね。放課後は、全職員で授業改善のための協議を行いました。子供たちが主体的に楽しく学べるように工夫していきます。

今日の給食
ごはん
牛乳
さばの塩焼き
ごまあえ
さつま汁

今日の給食
ごはん
牛乳
えびしゅうまい
春雨のカラフル炒め
中華風コーンスープ

今日の給食
ごはん
牛乳
あじの南蛮漬け
切干大根のサラダ
ひきにくみそ汁

先日、４年生のクラスでは教育実習生が算数の授業をしていました。概数についての学習です。大きな数を足し算しなければならないときには、概数にしてから計算した方が、簡単にできることが分かりました。算数の問題を考えるときには、「は・か・せ」（速く・かんたん・正確）を意識するといいのですね。これからもたくさんの考えの中から、どれが「は・か・せ」なのか考えていけるといいですね。

今日の給食
ミルクパン
牛乳
チリビーンズ
寒天入りヘルシーサラダ

朝、もくせいおはなし会のみなさんの読み聞かせがありました。今回は４年生です。少し悲しいお話や絵本なしの「語り」など、それぞれによい時間を過ごせました。４年生の顔を見るととても真剣で、じっとお話に聞き入っていました。心に響くものがあったのでしょうね。これからもたくさんの読み聞かせをよろしくお願いします。

今日の給食
ごはん
牛乳
プルコギ春雨
わかめスープ

６年生の理科では、月の学習をしています。今日は、「どうして、月の形は変わるのか。」を考えているようです。カーテンがしまっている薄暗い会議室で何をやっているのでしょう。どうやら、ライトを太陽に、ボールを月に見立てているようです。薄暗いので、ボールにかげがうつって形が変わって見えるのです。「光をこっちからあてると、月は半月に見えるね」「こう動かすと、三日月に見えるよ」などと、話をしながらライトやボールを動かしていました。今夜は中秋の名月。きっと６年生には「きれい」だけではない月が見えていることでしょう。

　今年度、外野小学校の校内研究テーマは、「課題解決に向けて、自分の考えを分かりやすく表現できる児童の育成〜算数科における主体的・協働的な学びを通して〜」です。先日、２年生算数の授業公開が行われました。問題は、「134−58の答えはいくつになるのだろうか。」２回繰り下がりのある筆算の学習です。子供たちは、今までに学習したことを思い出しながら、ICTを活用して友達と考えを伝え合っていました。
　これからも、全員が「自分の考えをうまく伝えられた」「みんなで学習するとよく分かった」「みんなで話し合ったらもっといい考えが浮かんだ」と思えるような授業を目指していきます。

暑い日が続いてなかなかできなかった水遊びですが、やっと実施できました。「見て、こんなに大きなしゃぼん玉ができるよ。」「あんなところまで飛んだよ。」と大喜びです。中には、なんと、ダンボールやフライ返しなどを使っている子もいました。こんなものを使ってもしゃぼん玉ができるんですね。たくさんのシャボン玉の中で「夢の中みたーい！」とうっとりしている子もいました。水遊びは楽しいですね。

今日の給食
ごはん
牛乳
豚キムチ
トックスープ

先日、委員会活動がありました。給食委員会では、各クラスの配膳台をしっかり磨いていました。普段はなかなかできないようなところまできれいになりました。ベルマーク委員会は、ベルマークを入れる箱づくりをしていました。番号ごとにきちんと入れてもらえるようにするのですね。他にも、これからの活動について話し合ったり、どの委員会もしっかり活動していました。外野小学校がよりよくなるように、引き続き積極的な活動をお願いします。

今日の５年生の図工は、教育実習の先生の授業でした。
「○○しているわたし」という題材で、自分で決めたテーマに沿ったポーズを考え、タブレットで写真を撮るという学習です。テーマを分かりやすく伝えるために、どんな工夫をすればいいか、みんなで考えました。「角度、距離を変えてみる」「背景をよく考える」「ポーズや表情を工夫する」など様々な意見が出ました。その後、友達と工夫を話し合いながら撮影しました。自分のテーマに合った写真が撮れたようです。完成するのが楽しみです。

今日の給食
ごはん
牛乳
高野豆腐のたまごとじ煮
からしあえ
あじつけのり

今日は、暑さがそこまでではなかったので、外遊びができました。
１年生は、とんぼをつかまえたくて、ぼうしをあみ替わりにして振り回していました。「静かに立っていると、とんぼからとまってくれるよ。」と先生に言われ、じっと立っている子もいました。とんぼはつかまえられたのでしょうか。水たまりにうつる自分や小石を投げ入れてできる模様をじっと見ている子もいました。
４年生は、担任の先生と教育実習の先生と一緒におにごっこをしていました。みんな走るのも逃げるのも先生と同じくらい速いです。
やっぱり、外で思いっきり遊ぶのは楽しいですね。これからもどんどん遊びましょう。

今日の給食
はちみつパン
牛乳
白身魚のバジルフライ
チキンサラダ
キャロットポタージュ

今日の給食
コーンツナマヨネーズトースト
牛乳
肉団子と野菜のスープ煮
プリン

授業再開日は午前中授業だったため、午後からは学力向上を図るために必要なものは何かについて研究主任を中心に研修を行いました。特に個別最適な学びについて、グループ協議を行いながら話合いを深めました。今日からすぐに実践できるような内容となりました。