「農家の人たちはどんな気持ちで収穫しているのだろう」という課題で、3年生が社会科の授業で、ほしいも農家の工夫を学習していました。おいしいおいもを届けるまでの、農家の方達の工夫や思いを学習しました。
　

　1年生の道徳は「ありがとう」という感謝の気持ちを学習しました。
　「人は誰かに助けられている　人は誰かを助けている」という話でした。様々な、動物達の主人公が誰に助けられているかを、子どもたちは考えていました。
　また、生活の時間は、20日に行われる保育園との交流会の練習をしていました。
　グループごとに、練習を重ねていました。20日の交流会では、お兄さん、お姉さんとして、活躍してほしいです。

　本日２年生は、外部から講師の先生を招き、よりよい友達関係づくりを学習する「学級づくり」の授業を行いました。全員で上手にコミュニケーションをとりながらグループを作る「パンダ・オリゲーム」に楽しみながら取り組んでいました。

　５年生は、万国旗作りを行いました。それぞれ持ち寄った布を型取り、針と糸で一生懸命に縫う作業を行っていました。この万国旗は那珂湊駅に飾られる予定です。

　毎年行われる「みなとメディアミュージアムワークショップ」。４年生は列車のヘッドマーク作りを行いました。上手に出来上がって、皆喜んでいました。

　本日ICTの先生が来校しました。2年生は、ビスケットというプログラミングを使って、「ゆらゆら動かしてみよう」という授業を行いました。
　おばけや、木、くらげなどを上下左右に動かすプログラミングに、熱心に取り組みました。

　本日は、授業参観でした。保護者の方に見守られ、子どもたちは、一生懸命学習に取り組んでいました。

　４年生の総合学習で、福祉体験の一つである点字体験を行いました。日常生活の中にある点字に触れたり、実際に点字を打ってみたりしました。自分の名前や学校名を打つことができるようになったことを喜んだり、点字を読み取る難しさを感じたりしていました。

　６年生の体育ではボール運動を行っています。今日はバスケットボールで、ドリブルや、相手にボールを取られないようにする練習を行いました。
　家庭科では、布の作品製作です。今日は計画を立てました。どんな作品にするか、楽しみに計画していました。

　5.6年生が、前期の委員会活動の反省を行いました。よくできたこと、がんばったこと、努力したこと、協力できたことなどをそれぞれが考え、発表しました。反省を活かして、後期の学校生活をよりよくする力になってほしいです。

　各クラスの廊下に、夏休みの作品を展示しました。習字の作品や、感想文・作文など、子どもたちの頑張った足跡が見られます。友達の作品もぜひ見てほしいです。

　４年生が今行っている体育の授業は、マット運動です。３年生までに行った技を思い出しながら、前転や後転、倒立などに取り組んでいました。けがに気を付けて、上達を目指して頑張っていました。

　今日の学校の様子です。低学年では身体測定を行いました。夏休みに、どれくらい背が伸びたでしょうか。
　３年生では、ローマ字の学習をしました。新しく始まる学習にワクワクする様子が見られました。

　9月に入って、初めての給食は、「牛乳、食パン、チョコソース、きびなごのカリカリフライ、ハムのマリネ、チキンコーン煮込み」でした。
　食パンに、チョコソースをぬって、おいしそうに食べていました。

　今日から前期後半がスタートです。子どもたちの元気いっぱいな姿が学校に戻ってきました。各クラスでは、宿題を提出したり、夏休みの出来事を話し合ったりしていました。最後は、集団で下校です。これからも元気に安全に学校生活を送っていきたいです。

　夏休みに入ってから、校内の職員研修を行いました。「学級づくりについて」や「人権について」「魅力ある学校づくりについて」など、内容も様々です。今までの学校生活を振り返り、今後の取り組みに活かせるようにしていきたいです。

　8月7日(水）に、笑顔サミットが、しあわせプラザホールで開かれました。このサミットは、ひたちなか市の小・中・義務教育学校・中等教育学校の児童生徒会が、一堂に会して、テーマに基づいた話合いをします。今年は、ひたちなか市30周年を記念し、テーマは、「私たちが創る、未来のひたちなか市」です。本校は6年生の児童が、3名参加しました。
　中学校区に分かれて意見交流会を開き、「未来のひたちなか市のために、私たちができること」を発表しました。自分たちの考えを伝えること、また、他校の考えを聞くことを通して、考えを広げる良い機会になりました。

　今日は、前期前半終業式でした。暑さが厳しかったので、オンラインで行いました。校長先生の話や生徒指導部の先生の話を、各クラスできちんとした態度で聞くことができました。明日から夏休みです。安全に楽しく過ごしてほしいです。

　6年生が家庭科で洗濯の学習をしました。手洗いの仕方を学び、ハンカチを洗いました。
洗濯液をつくる→洗う→すすぐ→干すの工程で、実習しました。
　子どもたちが家庭生活に関わり、実践できるようにしたいです。

　保健の先生が、「生命の安全教育」を行いました。１　自分だけの大切なところ　２自分と他の人を守るためのルール、３　自分と他の人の距離を守ろう　４　SNSを使うときに気をつけること　の柱で話しました。子どもたちは、真剣に話を聞いていました。発達段階に合わせた、生命の安全教育を行っています。