6年生が家庭科で洗濯の学習をしました。手洗いの仕方を学び、ハンカチを洗いました。
洗濯液をつくる→洗う→すすぐ→干すの工程で、実習しました。
　子どもたちが家庭生活に関わり、実践できるようにしたいです。

　保健の先生が、「生命の安全教育」を行いました。１　自分だけの大切なところ　２自分と他の人を守るためのルール、３　自分と他の人の距離を守ろう　４　SNSを使うときに気をつけること　の柱で話しました。子どもたちは、真剣に話を聞いていました。発達段階に合わせた、生命の安全教育を行っています。

　１２日（金）に交通安全教室を実施しました。自転車を乗る前のルール「ぶたはシャベル」から始まり、交通事故模擬実験の見学、自転車の安全な乗り方を楽しく学ぶことができました。実物の信号機を見た子どもたちは、自分の顔より大きいことにびっくりしたようです。

　月曜日の研修会に続き、昨日は４年生と６年生のクラスで授業研修会（算数）が行われました。４年生は「垂直、平行と四角形」について、６年生は「データの活用」についてでした。どちらのクラスも、話し合いを通し、一人一人の考えを深めていました。

　とうもろこしの皮むき体験を行いました。初めての体験に、目を輝かせていました。自分たちが皮むきをしたとうもろこしが給食に出て、嬉しそうに、おいしそうに食べていました。

本日、水泳学習最後の活動として着衣水泳を行いました。服を着たまま水に入るとどうなるか、身近なもので身体を水に浮かすことができるのか、緊急時に慌てずに行動するにはどうしたらよいか、など施設の方にたくさんの貴重なことを学ばせていただきました。

　6年生の外国語で、「朝食に何を食べますか」と聞き合う学習をしました。alwaysやsometimesなど、頻度を表す言葉もいれていました。どのように伝えたらいいのかわからないときは、先生に表現の仕方を尋ねながら、練習をしました。

　今日は、２年生と３年生のクラスで、校内授業研修会（算数）が行われました。２年生は「かさのたんい」、３年生は「あまりのあるわり算」の学習でした。どちらのクラスも、自分たちの意見を交えて、一生懸命学習に取り組んでいました。

　2年生が、「ターゲットの数を集めるように、ロボットのうごきをプログラミングしよう」というめあてで、きめられた２桁の数をつくるプログラミング学習を行いました。
　２４は１０がいくつで１がいくつか、そのために、ロボットにどんな命令をするかを考えて進みます。各自考えながら、問題に取り組んでいました。　

　朝に降っていた雨が上がり、青空が見えた昼休み。ドッジボールをしたり、遊具で遊んだり、追いかけっこをしたりしている元気な子どもたちです。

　1，2年生は水にもぐったり、ビート板を使って浮いたりして、水に親しんでいます。本日は暑かったので、水の中は、気持ちがよさそうでした。

　３年生の算数で「わり算」の学習をしています。０の割り算やチャレンジ問題に取り組んでいる様子です。わり算の計算にも慣れてきて、すらすらと解ける児童も増えてきました。引き続き練習を続けていきたいと思います。