図書室のイベント

 今週は図書委員会によるイベントがあります。輪投げの得点だけ、本が借りられるのです。雨の日だったこともあり、図書室は子どもたちでいっぱい。
 たくさん本を借りていました。

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図工の作品

 5年生のクロッキーの作品です。思い思いの手の形をよく見て、じっくり描いた様子が伝わってきます。
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3.4.5.図工の授業

 3年生は、割ピンを使って、動きをつくる、「わりピンワールド」。4年生は、ビー玉を転がしてコースを作る「コロコロガーレ」。5年生は、色セロファン使って、光の世界を広げる「のぞいてみると」。
 どんなものを作ろうか、設計図を考えていました。これからどんな作品ができるか楽しみです。
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階段の踊り場に

 茨城県の白地図がはってあります。番号をめくると、市などの名前が書いてあります。
 ひたちなか市はどこでしょう。正解は1番です。
 楽しみながら覚え欲しいです。
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雨の日の図書室

 雨の日には、図書室に集まる子どもたちが、増えます。
 本日は、図書委員の児童が、5月の掲示物を作成していました。
 1年生も図書室に来ていました。
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体力テストの練習

 体力テストの練習が始まっています。1年生は初めてなので、6年生に手伝ってもらっています。体づくりの準備運動をしてスタートします。
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リコーダー講習会(3年生)

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 リコーダー講習会が開かれました。講師の先生の演奏を聴いたり、扱うときの約束やきれいな音の出し方などについての話を聞いたりしました。リコーダーの学習が楽しみです。

5年生外国語

 5年生が英語で「あなたの好きな○○は何ですか」と尋ね合う学習をしました。
 好きな色、スポーツ、動物などを英語で聞いてビンゴするゲームに意欲的に取り組みました。
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1、2年生学校探検

 1、2年生が生活科の学習で「1年生よろしくね」会の後、学校探検をしました、2年生が1年生をリードして、学校にある様々な教室を案内しました。
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3年生図工「きって かきだし くっつけて」

 3年生が図工の授業で、用具を使って切ったり、かき出したりした粘土を使って面白い形を見つける学習をしました。
 使ったことのない用具もあるので、興味津々です。
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投力テストの練習

 3Gプロジェクトで、2年生が今回は投力テストの練習をしました。
 「横に足を開く、手の方向、足をあげること」の3つのポイントをおさえた練習です。軍手をまるめたものを各自ボールにして練習したあと、実際のボールを使って練習しました。
 色別になったマーカーを目印にして、楽しく練習しました。
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1年生を迎える会

 今日は「1年生を迎える会」を行いました。今日の日のために、1年生一人一人にあさがおの種やメダルのプレゼントがあったり、様々なゲームを企画したりと、全校で準備を行いました。1年生の笑顔もたくさん見られました。
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1・2年生 外国語活動・音楽

 1・2年生の外国語活動と音楽の授業の様子です。1・2年生にとっては、今年度初めての外国語活動です。音楽も外国語活動も、体を動かしながら、楽しそうに授業を受けていました。
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授業参観

 本日は授業参観でした。保護者の方に参観していただき、嬉しそうな子どもたち。一生懸命に授業に取り組んでいました。
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1年生の生活

 1年生の学校生活の様子です。朝の会は、6年生がお手伝いに来ています。
 給食は時間をかけて、配膳の仕方や片づけ方を練習しています。
 国語は、ひらがなの練習をしました。
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6年生全国学力学習状況調査

 今日は6年生の「全国学力学習状況調査」の日でした。真剣な表情でやり方の話を聞き、全力で取り組む様子が見られました。
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3Gプロジェクト体力向上プログラム開始

 低学年の体の土台作りをし、体力向上を図るためのプロジェクトが開始されました。この事業は、3Gプロジェクト、(Great:やったね Grit:あきらめない Guts pose:やったー)という事業で、市内で2校行っています。ジュニアスポーツクラブの講師が、指導に携わっています。本日は、走るときのポイント 1 腕を振る 2 しっかり地面を蹴る 3 前を見て走る を教えてくださいました。子どもたちは、話をよく聞いて、練習することができました。
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新しいAETの先生と英語の学習

 今年新しく赴任した、AETのケンジー先生と、自己紹介の学習をしました。また、今年度は、高学年に、英語の専科の先生が入って、授業を行っています。
 My name 〜 から始まって、I like 〜 をペアになって練習しました。

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授業の様子(3.4年)

 授業中の様子です。3年生は、理科で、見つけた春を写真に撮り、記録をしていました。
 4年生は、国語で新出漢字の練習をしていました。
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避難訓練

 2時間目に、今年度最初の避難訓練を行いました。火災が起きたことを想定し、避難経路を確認するということが目的です。静かに行動し、校長先生の話から「おかしも」の約束を再確認することができました。
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