29日（金）の昼休みを使って、原子力災害を想定した避難訓練を行いました。
　運動場で遊んでいた児童は、放送が入ると座って話を聞き、昇降口で手洗い、うがい等を行い、体操服に着替えてから教室に入ることができました。全員の屋内避難が確認された後、担当の先生から「原子力災害発生時の対応の仕方」についての話を聞きました。

　２９日（金）、３年生は地域のスーパーマーケットにでかけ、「お店のひみつ調査」を行いました。調査は、「売り場のひみつ」と「バックヤードたんけん」の２グループに分かれ、聞き取りをしました。
　お店のバックヤードには、青果、日配、魚、肉、惣菜などの部屋があり、それぞれがすぐに品出しができるように工夫がされていました。切り分ける前の魚の名前クイズを出していただいたり、マイナス２０度の保冷庫を見せていただいたりと、見聞きしたものをメモ書きしながら活動する児童が多くいました。
　貴重な時間に見学させていただいたお店の方に、感謝の気持ちを告げることもできました。

　25日（月）理科クラブでは、クラブ活動の時間に「放射線に関する出前授業」をしていただきました。
　ドライアイスを使って表れた雲を見たり、一人一人が「シャーレ型霧箱」を作成し、天然の石等から出てくる放射線の飛跡を観察したりしました。目の前に表れた雲や普段目に見えない放射線に驚いていました。とても楽しかったようです。　

　22日（金）、活動場所がばらばらになっている時間帯に災害が起こった場合を想定した予告なしの避難訓練を行いました。
　初めての試みでしたので、教職員はドキドキしていました。外で遊んでいた児童は運動場の真ん中に座り、静かに次の放送を聞くなど、災害時に必要な約束（しゃべらない）を守り、とても落ち着いた態度でした。
　災害はいつ来るか分かりません。児童一人一人の中に、「自分の命を守る」意識を育てていきたいと思います。

　７日（木）・21日（木）の2日間に分けて、全学級で「読み聞かせ」が行われました。にじの会の皆様が学年に合わせて絵本などを選び、朗読してくださいました。朝の始業前に、車座になり読み手の表現豊かなお話に耳を傾ける姿に子どもたちの成長を感じました。
　次回10月５日（木）は、4年生対象に群読形式での読み聞かせをしていただく予定です。

　２０日（水）、６年生は「中学生の話を聞く会」を実施しました。勝田中等教育学校より職場体験学習で来校した中学生へ質問形式で会が進行しました。
　「小学生はどんなことをしたらいいの」、「中学校生活でよいことは何ですか」などの質問が児童らから出されました。優しく丁寧に説明や返答をもらい、うれしそうな表情が見られました。来校した中学生は、３つのクラスに分かれ、休み時間や給食などともに過ごしました。中学校進学に向けて、児童たちもよい機会のなったようでした。

　本日（20日）は久しぶりに暑さ指数が下がり、休み時間に外で遊ぶことができました。２時間目の終わりに「今日は外で遊べます。」と放送が入ると、教室のあちらこちらから歓声が上がりました。たくさんの児童が昇降口から運動場へと飛び出していきました。

　１５日（金）、５年生は、日立ハイテクさんの協力をいただき、「電子顕微鏡の世界」出前授業を行いました。学校では観察することができない最大３万倍の世界を見ることができました。拡大された日常の生き物等の姿を目の当たりにし、興味深くクイズに参加する児童が多く見られました。
　ヨーグルトの裏ラベルの形状は、蓮の葉を参考にし、内容物が付着しにくくしている話など、みんなの生活を豊かにするために役立てられていることを学びました。

　１４日（木）、６年生は、白菜苗植え体験学習を行いました。８月末に種まきをした苗が１０ｃｍ程度に育ちました。
　白菜は生長も早く７０日ほどで収穫できると教えていただき、驚く児童も多く見られました。収穫までの期間、水やりや草取りを頑張りたいと話す様子が見られました。
　今後、５年生の米づくりとコラボし、秋の収穫祭を計画したいと考えています。

　１４日（木）、５年生は、青空農園で、稲刈り体験学習を行いました。５月に田植えした稲の生長した様子に驚き、先日の台風に伴う増水から守ってくれるなど、日頃から見守り・手入れをしてくださった海野さんに感謝しました。鋸鎌の扱い方を教えていただき、みんなで収穫しました。「楽しかった」「実際にやってみるとできてよかった」などの声が聞かれ　ました。
　最後に、お手伝いいただいたボランティアの方々にお礼のあいさつができました。

　７日（木）に第２回学校運営協議会を実施しました。今回は、授業を参観し、児童の学校での様子を見ていただきました。協議の中で感想をいただきながら、学校や地域でさまざまな活動を行う時のPRや参加の呼びかけ方等の情報交換をしました。

　９月１日（金）、長堀小学校に元気な笑顔と明るい笑い声が帰ってきました。久しぶりの学校に不安げな児童も、友達との再会に笑顔がこぼれる様子が見られました。
　夏休み中にがんばって取り組んだ作品を友達と見せ合ったり、新しい教科書や副教材を受け取ったりと、どの児童も気持ちを新たにスタートがきれたようでした。