朝のあいさつ運動が活発です。今日は２年生が担当でした。７時４５分には，早く早くと昇降口があくのをまち，かっこよくたすきをかけて並ぶと，はりきって元気よく「おはようございます」と声をかけていました。地域の方や保護者の方の協力もいただいているおかげで，４月に比べ子供たちの声ができるようになってきました。「たかがあいさつ，されどあいさつ」です。マスクはしていても，笑顔で気持ちよくあいさつが交わせる学校でありたいと思っています。

先週の５，６年生の遠足では，高学年らしい姿をたくさん見ることができました。ルールを守って行動したり，時間を意識して行動したりと，学校から一歩外に出たからこそ分かるよさがたくさんありました。そういったよさをこの先，生かし，学校のリーダーとして活躍することを期待しています。

今日は５，６年生が日光方面に遠足に行ってきました。暑い中でしたが，華厳の滝，東照宮，日光江戸村をまわることができました。楽しい思い出をたくさん作ることができたことでしょう。

今日も暑い１日でした。暑さ指数をまめに確認しながら生活しています。そのような中，学校の昇降口に飾られた七夕飾りが涼しげです。「みんなが幸せに暮らせますように」「あたまがよくなりますように」「コロナがおさまりますように」「世界が平和になりますように」など，たくさんの願い事がかかれています。笹をくださった地域の方に感謝です。今朝は，４，５，６年生のボランティアの児童と計画委員の児童が朝のあいさつ運動を元気に行っていました。

昼休みに熱中症対策で外遊びができませんでした。そこで、２年生が捕まえた生き物を１年生に紹介する時間にしました。２年生が調べたことを上手に１年生に説明する姿が見られました。

七夕に向けて創作クラブのメンバーで七夕飾りをつくりました。折り紙などを使って吹き流しをつくったり、願い事を書いたりしました。できあがった飾りは昇降口にかざりました。

２年生が生活科の授業で、飼育するためにバッタやダンゴムシなどをつかまえました。ペットボトルを改良して、生き物が生活しやすい環境をつくった中に捕まえた生き物を入れました。

今日は５，６年生対象の薬物乱用防止教室が実施されました。講演を聴いたり，パネルを見たりして薬物の怖さについて学ぶことができました。

今日から朝のあいさつ運動が始まりました。６年生からの発案で，学年ごとに実施します。今日は，６年生が，昇降口前で登校する児童に「おはようございます」と元気にあいさつしていました。相手に伝わる気持ちのよいあいさつをすることは，本校の課題です。４月に比べ，大きな声であいさつのできる児童が増えてきました。気持ちのよいあいさつができる二小の子であって欲しいと思います。

６月２４日に，第１回の学校運営協議会ならびに学校関係者評価委員会を実施しました。授業参観をしていただいたあと今年度の取組について協議しました。今年度は，地域の方の力をかりて，体験的な活動を積極的に取り入れていきたいというお話をしました。様々な面でご協力いただけたらと思っています。写真は授業参観の様子です。

今日は１年生が公園探検にいきました。熱中症に注意しながらの活動でしたが，公園にある施設を絵にかいたり，バッタを見つけて夢中になったり，だるまさんがころんだ，を楽しんだりしました。みんなとてもいい表情です。

写真は，６月２１日学校訪問の授業の様子です。指導主事の先生方からは，子供たちが落ちついていることや，積極的にタブレットを活用できているとのお話をいただきました。これからも，子供たちが，分かった，楽しいと感じられる授業を目指していきます。

６月２１日に学校訪問がありました。写真は，授業の様子です。どの学年も積極的にタブレットを活用したり，自分たちの考えを交流しあって考えを広めたり深めたりしていました。

各階のオープンスペースには，子供たちが作った図工の作品が展示されています。写真は４年生の「コロコロガーレ」です。４年生はこの作品をタブレットで写真にとって鑑賞し，感想を書き込む，という内容の授業を行っていました。タブレットをいろいろな場面で活用することが増えてきました。

今日は読み聞かせがありました。子供たちの真剣に聞き入る姿が印象的でした。ご協力くださった保護者のみなさま，地域のみなさまありがとうございました。

昼休みに縦割り班の結成会を行いました。６年生がリーダーとなって，月に１回程度実施予定の，縦割り班遊びの計画を立てました。班ごとに話し合う中で，「ドッジボールをやりたい」「鬼ごっこがいい」などの意見が出ていました。本校のように単学級の小規模な学校において，異学年交流はとても有意義な活動だと考えています。充実した活動になるよう支援していきます。

４年生の総合的な学習の時間の時間に，外部講師をお招きし，アイマスクと車いす体験を行いました。目の不自由な方や車いすに乗っている方の気持ちになって・・というお話が心に残りました。子供たちも，その気持ちがあると，車いすをおしながら「曲がりますよ」「動かしますよ」と声をかけるのだな・・と気がついたようです。車いすに乗る方もおすほうも，最初は少し不安そうでしたが，互いに協力しあって活動することができました。貴重な体験になったことでしょう。

　６年生の教室には、筆順に気を付けて書いた「快晴」が掲示されています。６年生らしい堂々とした素晴らしい字です。生活科ルームには、ザリガニの「はさまりちゃん」がいます。名前は、２年生の学級活動で決まりました。大きく成長していくのが楽しみです。

６年生が理科の時間に植物の観察を行いました。ホウセンカに色のついた水を吸わせておき色づけをしておきました。切って植物の管などを観察しました。

１年生が図工の時間に紙粘土を使ってごちそうをつくりました。工夫して色もつけておいしそうなごちそうがたくさんできました。お寿司やピザなど食べてしまいたくなりました。