１０月５日（水）、秋の雨は冷たいですね。久しぶりの雨天でした。６年生の家庭科の学習で、トートバックやナップザックなど、思い思いのものを作ります。今日は、動画で作り方を把握し、布に印を付けていく作業でした。長さを測って慎重に行っていました。

　５年生が、総合的な学習の時間の活動で、稲刈りを行いました。子どもたちは、鎌を使って刈り取る作業を一生懸命行っていました。稲を束にしてまとめるなど、みんなで協力して手際良く作業を進めていました。

　１０月４日（火）、今日から体育授業サポーターの先生が来てくださっています。６年生の陸上や１．２年生の跳び箱の学習でご指導いただきました。安全面に配慮したワンポイントアドバイス等もしてくださり、担任の先生方にとっても良い研修ができています。人と関わることで学ぶことがたくさんありますね。

　校庭の桜の葉も色付いています。シンボルツリーの周りで子どもたちが鬼ごっこをしている様子を眺めていると、何とも言えない穏やかな気持ちになります。

　どこからかトントンたたく音が聞こえてきたので行ってみると、３年生が図工室で木材に釘を打っていました。金槌を上手に扱い、楽しい作品をつくっていました。

　１０月３日（月）、２年生が、生活科の学習でおもちゃづくりをしていました。牛乳パックと輪ゴムを使って、どうしたら高くぴょんと跳ねるか、試行錯誤を繰り返していました。出来上がったおもちゃをいろいろな人に見てもらい、どういう工夫をしたか教えてあげたいですね。

　１０月になりました。涼しい風が心地良いですね。キンモクセイの香りに秋の深まりを感じます。

　今週は、月曜日から金曜日まで学校でした。子ども達には「長い」１週間だったかもしれません。今日は、金曜日、今週の学習もあと少しです。
　左の写真は4年生の外国語活動の授業、右の写真は、1年生の図工の授業風景です。

　９月２９日（木）、爽やかな晴天です。子どもたちが、音楽や体育で教室から移動した際に、担外の職員が、扇風機カバーと羽を外して洗浄しました。本年度も、カーテンを新調したり、扇風機の埃を取ったり、子どもたちに気持ちよく過ごしてもらえる環境を整えています。

It’s lunch time.
Let’s enjoy our delicious School lunch.
写真は、AETの先生に見守られながら、放送委員が英語でお昼の放送をしているようすです。
話す方も、聞いている方もだんだん慣れてきました。
英語を話している国の子どもたちが、今日はどのようなlunchをしているのか気になる所です。

　昨日は、第２回学校運営協議会を行いました。授業を参観をしていただき、学校生活の様子を見ていただきました。また、学校評価アンケート結果をもとに、今後どのような取組が必要かを話し合いました。次年度、本校が１５０周年を迎えることを見据え、子どもたちにとってより良い取組を実施していきます。

　９月２７日（火）、ひたちなか警察署生活安全課の方々を講師にお迎えし、学校に不審者が侵入したことを想定した避難訓練を行いました。不審者に遭遇した時に、どのような行動をとればよいか、実際に代表の児童に体験してもらい、オンラインでみんなで学びました。防犯ブザーを使うこと、大きな声を出すこと、ランドセルを離して逃げることなど、たくさんのことを教えていただきました。やはり危険だと感じる時には、近付かないこと、また離れることが大切ですね。

　各学年の国語の学習で物語の読み取りを行っています。１年生も、グループになってワークシートに考えをまとめていました。４年生の「ごんぎつね」や６年生の「やまなし」など、お馴染みの作品も見られます。５年生も、じっくりと学習に取り組んでいました。

　９月２６日（月）、秋晴れの清々しい一日でした。本日からサイエンスサポーターの先生にご指導いただいています。６年生の水溶液に溶けている物を取り出す実験も、安全にスムーズに行うことができました。

　今日の授業の一コマです。６年生は、国語の「やまなし」、5年生は算数で「分数」、3年生は道徳をしていました。どの教室でも、子ども達は集中して学習に取り組んでいました。

　台風14号が去り、薄い雲の間から青空が見えた一日でした。
　南側の校舎屋上から、周りの景色を撮影してみました。

　９月２０日（火）、台風の影響で、雨が降ったり止んだりして、蒸し暑い一日でしたが、みんな元気に過ごしていました。１年生は、音楽室で音楽専科の先生と楽しく学習を行っていました。鍵盤のドレミの場所を覚えることができたようです。

　今日は、スクールボランティアの皆さんが来校して、子ども達の活動の支援を行いました。子ども達も意欲的に活動していました。

　９月１６日（金）、青空が高く感じる晴天です。今日は、１年生が絵画の作品づくりに取り組んでいました。何に乗ってどこに行くのか、ストーリーを考えながら絵を描いていました。声をかけると、いろいろなお話をしてくれました。

　３年生が算数の学習で、円と球の違いを話し合っていました。見たり触ったりして違いを確認していました。また、４年生が理科の学習で、空気中に出ていく水について考えを発表していました。水を入れてふたをしたもの、ふたをしないものを用意し、７日後に確認してみたようです。考えを出し合うことで学びが深まっていきます。