２時間目，１年生が，サツマイモ堀りを行いました。一生懸命掘っていくと，大きなサツマイモがいっぱい。１年生は目をきらきらさせて掘っていました。自分で掘ったサツマイモはきっと美味しいことでしょう。お家で料理して家族で食べてほしいと思います。

夏に花壇を彩っていた，マリーゴールドやブルーサルビアもいよいよ終わりに近づきました。来月，パンジーやビオラなど春満開になる花を植えるため，今週の昼休みに，子供たちが学年の花壇の花をぬいています。季節の変化を感じますね。

学校だより浜っ子１４号をＵＰしました。おたより欄からごらんください。

今日から，後期がスタートです。始業式では，代表児童２名の抱負発表がありました。４年生は，運動会での自分の経験をもとに，友達に優しくしたいこと，そしてずっと１位をとってきた持久走大会で今年も１位になれるようがんばりたいことについて述べることができました。代表の６年生は，小学校生活最後の半年間の学習・生活面の目標を３つ立て，具体的にどう行動していくかについてしっかりと発表しました。目標達成に向け，一人一人の児童のがんばりに期待します。

今日は，前期の終業式でした。２年生と５年生の代表児童が，楽しかったことや思い出に残っていること，反省を生かして後期にがんばりたいことをしっかり発表しました。全校児童の話を聴く態度もよく，４月からの成長を改めて感じました。

お昼休み，浜っ子まつりで特技を発表したい児童が集まってオーディションを行いました。
人前で披露するのは緊張したと思いますが，みんな頑張っていました。お互いの発表も真剣に見ていました。

写真は，２年生の生活科の学習の様子です。楽しみながらおもちゃを作っていました。今日は全員共通のおもちゃを作りましたが，次の学習では，思い思いに材料を持ち寄り，各自が工夫しておもちゃを制作するとのことです。どんなおもちゃができるか楽しみですね。

学校だより浜っ子ＮＯ１２，１３をＵＰいたしました。おたより欄からご覧下さい。

３，４，５年生は自分を，６年生は風景を描いています。人物は，肌や髪の毛の塗り方などを工夫していました。風景は，葉の塗り方や空の色の作り方などの助言を受けていました。専門家の方からのアドバイスは，私たちも聞いていてとても勉強になりました。４人の先生方ありがとうございました。それぞれの作品の完成が楽しみです。

先週に続き，３年生〜６年生が，専門家の方に来ていただき絵画の指導をうけました。今日は，主に絵の具で色を付ける学習でした。アドバイスを受けながら真剣に取り組む姿がみられました。

写真は５年生のワイヤーアートです。工夫して作成されており，一人一人の思いが感じられます。明日は，先週に続き，４人の画家の方にお越しいただき，３〜６年生が絵画の指導を受ける予定です。明日は，着色の助言をいただきます。こちらも楽しみです。

　本日１・２校時に３年生〜６年生が秋の芸術祭に向けて絵画作成を行う際に、市美術協会に所属している地域の方に指導をしていただきました。４人の先生が各クラスに入って、下書きの仕方について指導しました。専門的に様々なアドバイスをいただき、素晴らしい作品作りにつながりそうです。次回は、１０月４日（火）に色塗りについて指導していただく予定になっています。

図書室は，すっかりハロウィン仕様です。ＳＤＧｓのコーナーがつくってあるなど，湊二小の図書館はきれいで工夫されています。読書の秋。子供たちにはたくさんの本を読んで欲しいと思っています。３年生は，社会科の授業で，先日社会科見学で行ったスーパーマーケットがどんな様子だったか吹き出しに書いて貼っていました。

３年生が，畑のひまわりの花を教室で乾かし，かさかさになった花から夢中で種をとっていました。「こんなにたくさん」と自慢げに見せてくれました。教科書や写真でただ見るのと，感触を味わいながら実物の種をとるのでは大きな違いだな，と感じました，

１年生が育てたあさがおが枯れて，たくさんの種がとれました。１年生が，２，４，６・・・と数えながら袋にいれていました。ロッカーの上にはあさがおの蔓でつくったリースと夏休みにつくった押し花が並んでいました。春から大事に育ててきたあさがおは，形をかえて学びの材料になっています。

９月２７日（火）に１・２年生が水戸森林公園に遠足に行きました。初めにヤギやウサギがいる「ふれあい牧場」に行きました。子どもたちは、最初は怖がっていましたが、徐々に慣れてなでることができていました。また、長いすべり台ですべったり恐竜の大きな模型に登ったりして遊びました。天気にも恵まれ楽しい一日を過ごすことができました。

今日の５，６時間目，６年生の家庭科の授業に，５名の保護者の方がミシン学習のボランティアとして参加してくださいました。子供たちはわからないところを積極的に聞きながらトートバック作りに取り組みました。担任の先生も心から「助かりました」と話していました。ご協力いただいた保護者のみなさんありがとうございました。

２年生の作品は，みんなダイナミックです。鮮やかな色が使われており，意図や思いがのびのびと表現されています。たまごから，自分のお気に入りのものが飛び出しています。

４年生の教室前には，シューズの絵が飾ってあります。じっくりとていねいに細部まで描き込まれているもの，陰影をつけて着色されているのもなど，とても個性がでています。

給食の放送で，市笑顔サミットに参加し，市内の各小学校の様々な取組を聞いて感じたことや，今後二小で取り組みたいと考えていることについて，８月４日の市笑顔サミットに参加した代表２名が全校児童にマイクを通して話をしました。今後，いじめ防止に向け，計画委員としてリーダーシップを発揮することを期待します。