３時間目，３年生が，畑でひまわりの種を採っていました。夏に大きく咲いていたひまわりにはたくさんの種ができており，子供たちは夢中で種を採っていました。体験を伴う学習に取り組む子供たちの目は生き生きしています。

写真は，１年生が音楽の授業でけん盤ハーモニカをふいている様子です。１年生は１６人と少ないのですが，感染防止対策として，一斉には音を出さず，隔列ごとにふいていました。二つのけん盤を同時に押さえ，「ブブーッ」と乗り物の音を出して楽しんでいました。

各教室前に，夏休みの作品が並んでいます。写真は２年生の自由研究の一部，「光のひみつ」，「海の生き物」です。どちらも工夫してまとめられていました。自由研究だけでなく絵画や書道，作文も，長期休みだからこそじっくり取り組める学習だな，と感じています。

写真は５年生の英語の授業の様子です。タブレットを活用して，プロフィールカードを作っていました。「Hello．　・・・」と真剣に打ち込んでいました。どんなカードができあがるのか楽しみですね。

夏休み中に描いた絵や作文が，たくさんあがってきています。手紙作文コンクールに応募するはがきを見せてもらいました。亡くなった家族にあてたもの，遠くの友達やおじいちゃんおばあちゃんにあてたもの、様々です。家族や先生への感謝など，子供らしい絵と文章で表現されていました。小さなはがきにそれぞれの思いがたくさんつまっています。写真は，作品の一部です。８枚を載せました。

写真は，理科専門のサポーターの先生の授業の様子です。今年は，６年生の一部の授業を担当してくださっています。太陽，月，地球の位置関係や，太陽の光で月は地球からどのような形に見えるのか，について学習していました。子供たちの真剣な表情が印象的です。

　9月3日(土)には、たくさんの保護者の皆様に参加いただきＰＴＡ奉仕作業を実施することができました。草取り、プール壁面の清掃をしていただき、学校がきれいになりました。ご協力ありがとうございました。

写真は，２年生の図工の授業の様子です。２年生は発想が豊かで，工夫しながら魚や動物を作っていました。「これはなんで○○なの？」と聞くと，一人一人が自分の思いをもっていました。２年生なりの言葉で，飾りの意味や理由を話していて感心しました。

学校だより「浜っ子１１号」をＵＰしました。トップページ左の「おたより」をぜひご覧ください。

長い夏休みが明け，学校がスタートしました。子供たちは，一回り大きくたくましくなったように感じます。教室では，日記や作文，絵などを楽しそうに見せ合う姿がありました。６年生は，夏休みにあったことや目標が達成できたか等をグループで話しあっていました。