開会式の後、それぞれの種目毎にウォーミングアップを行い、怪我防止に努めました。
（１）ボールスロー
（２）５０ｍ走
（３）走り高跳びの順に進行しました。自分の競技の番が来るまで、チームメートの競技の声援をしています。

天候に恵まれ、今日6年生は校内陸上記録会を決行することができました。
6年生一人一人、自分のめあてをもって取り組むことができました。

練習を重ねていくと、自己の記録が更新してきています。子供たちは「もっとがんばってみよう！」と前向きに捉え、挑戦をし続けています。今年度も市内の6年生が一堂に会して記録会を実施しませんが、自己ベストを目指し、一人一人がんばっています。

6年生は、明日の校内陸上記録会に向けて、今日も「自分への挑戦！」を続けています。

昨晩、久しぶりに西中根地区の重田充子様が来校され、玄関のオブジェを「秋」らしくアレンジしてくださいました。
「FOX FACE」を見て、子供たちは「食べられるのかな？」「花なのかな？実なのかな？」など足を止めて鑑賞していました。

今朝は、読み聞かせボランティア「にじの会」の方々の読み聞かせがありました。
今日は2.4.6学年に入っていただきました。子供たちは、久しぶりの読み聞かせを楽しんでいました。読み聞かせの後は、教室いっぱいにお礼の拍手が響き渡っていました。

今週の5.6年生の外国語の学習の時間は、仮装をして授業を行いました。
今日の5年生の学習は「Where is my　treasure？」です。子供たちは、思い思いの仮装をしていますが、いつも通りにすすめました。最後に集合写真を撮って、記念にしました。

今日は「所課長訪問」指導がありました。
水戸教育事務所の湯浅所長様、大芝人事課長様とひたちなか市教育委員会の野沢教育長様、大内教育担当参事様の4名が来校しました。ICT（タブレット）が1つの文房具として授業に取り入れられていることや、栄養指導、保健指導も計画的に実施されているなど、子供たちの学習の様子や長堀小の取組を参観していただきました。B棟3階に飾られている「かかし」や「万国旗」を見て、「子供たちの他を思いやる気持ちが素晴らしい」と話されていました。

10月からサイエンスサポーターの小出先生に、授業をサポートしていただく計画です。
10月は6年生の授業を中心に入っていただいています。今日は「流れる水のはたらきと地層のでき方」の関係を調べるための実験をしました。
理科室に簡易の土・砂・小石の混ざった水を流し、流れる様子と堆積の様子を観察しました。小出先生には、子供たちの「分かる」をサポートしていただき大変助かっています。

理科クラブの児童対象に、「令和3年度学校への原子力専門家派遣事業」に応募しました。
3名の講師が来校し「霧箱で放射線の飛んだ跡を観測する実験」をサポートしてくださいました。放射線の基礎について講義を受けた後に、霧箱の作製という流れで活動しました。材料は子供たちになじみのある、黒色の画用紙、エタノール、ドライアイス、ホッカイロ、懐中電灯。写真では上手く伝わらないのが残念ですが、きれいに放射線が見ることが出来ました。（実験成功！！）

久しぶりのクラブ。4年生以上の子供たちは朝から、わくわくしていました。異学年の友達と、交流しながら楽しく集中して活動することができていました。写真撮影したクラブは室内の手芸クラブと屋外のサッカークラブです。

教室内、廊下にハローウィンの飾りがいろいろありました。
すっかり定着してきたハローウィン。5，6年生は外国語の学習の中でも、異国文化を学習しているので、より身近に感じているようです。

過日、6年生が5年生に「かかし」のプレゼントをしました。
そのお礼に、5年生は6年生の「校内陸上記録会」を応援する万国旗を廊下に飾ってくれました。
お互いが思いやる気持ち、とっても素敵です！

今日の献立「さつま汁」には、長堀小学校のさつまいもが使われています。
給食委員の児童が、各学級に出向き「さつまいもクイズ」を出題しました。
【問題】さつまいもは土の中にできますが、私たちはどの部分を食べているでしょうか？
1．花　　2．根　　3．茎

【答え】
2．根
葉で作られた養分が、土の中の根っこにたまってふくらんだのがさつまいもです。
茨城県では9月から10月にかけて収穫します。長堀小学校でも10月6日に収穫し、10月は2回、11月も5回ほど使用する計画になっています。

【献立】ごはん　牛乳　鶏肉と野菜のつくね　きんぴら　さつま汁
【献立のねらい】運動にあった食事のとり方を知ろう
【栄養教諭より】
スポーツで活躍するためには，普段から練習をすることはもちろんですが，バランスの良い食事を１日３回きちんと食べることも大切です。なぜなら，体を動かすために必要なエネルギーは主にご飯などの炭水化物，じょうぶな筋肉をつくるためには肉や魚，卵などのたんぱく質，疲れた体を回復させるためには野菜や果物などのビタミンや無機質が必要になるからです。
スポーツ選手のように，しっかり食べてしょうぶな体をつくりましょう。

3年生の児童が朝から主体的に係活動を行っています。
「心が揃うと　履き物が揃う」
「履き物が揃うと　心が揃う」
を合い言葉に、子供たちは取り組んでいるので、係の児童もめあてが守れているか、”確かめ”てくれています。
（ちなみにこの写真の学級では、確かめ係さんがチェックをしています。）

3年生が市内の那珂湊第一小学校の3年生と交流をしました。
「総合的な学習の時間」で取り組んでいることを、グループ毎に発表し合いました。
カメラの前でちょっぴり緊張しながら、一小の児童に向けて、写真や手作りのポスターを見せながら、分かりやすく伝わるように工夫をしました。このような交流（発表の機会）をもてて、子供たちは満足していました。

1年生が自分のアサガオの種を一生懸命とっていました。「あ！ここにもあった。」「こんなにたくさん取れたよ！」と嬉しそうに報告しながら、丁寧にとることができました。
アサガオの種取りの後は、ツルを上手に丸めて、リースづくりの下準備。子供たちの意欲が高まっている様子が見て取れました。

6年生が陸上の練習を行っていました。高跳びの恐怖感をなくすために、今日はマットは2枚重ね、バーのかわりに平ゴムを使用して、歩数や踏切の足の位置などを確認しながら、"跳ぶ”練習をしていました。

今日も天気がよく、朝から外で学習を行っている学年がたくさんありましたので、一部を紹介します。
3年生が理科「地面の様子と太陽」の学習で、1時間おきに太陽の動きを観察する準備を行っていました。早速、1時間経ったときに、記録をしにいそいそと自分の観察板に記録をして教室に戻っていました。