２年生は，４つのグループに分かれてまち探検に行きました。事業所や図書館など，高野小周りの施設で働く人や仕事の様子を見学しました。その場で新聞に載せてプリントしていただいたり，しおりをいただいたり，大満足で興奮しながら報告をしていました。事業所の皆様にはお忙しい中，ご協力をいただきありがとうございました。また，保護者の皆様１５名が引率してくださり，天気の心配もあったのですが，安全に見学することができました。子供たちはタブレットを持ち出し撮影もしてきました。何が写されているか，報告会が楽しみです。

２年生は国語「お手紙」の音読劇を発表していました。グループで役割分担し，練習してきたことの発表です。緊張しながらもとてもすらすら発表できました。聞いていた側が「がまくんが悲しそうに言っていたところがよかったです。」「どの役もすらすら言えてすごいです。」など，その班にあった感想コメントをしていることに成長を感じます。

１年生は，今日は，学校の動物を調べていました。池をのぞいて鯉の絵を描きながら鯉に話しかけていました。ウサギ小屋では，４羽いるウサギを見比べて模様の違いを見つけて絵に描いていました。タブレットで見るのと，実物は違います。実物を見て感じることが大切です。１年生は遠足で大洗水族館へ，２年生はかみね動物園を予定しています。いろいろな生き物と触れ合いを大切にしたいです。

サツマイモは，地域の清水様がずっと支援してくださいました。どのくらいの芋ができているか心配されていましたが，大収穫となりました。最高の大きさは，人の頭くらいあり，１つで４．６Ｋｇでした。この品種は「べにまさり」で焼き芋，大学芋，天ぷらなどの料理にむいているそうです。ご家庭で味わってください。

雨で延期になっていた１・２年生のサツマイモ掘りです。１・２年生は，朝から軍手と袋を持ち，長靴で登校してきた子もいて，とても楽しみにしていました。畑を掘り出すと大きな芋がたくさん出てきて，歓声を上げながらどんどん掘りました。掘れないところには，お友達が手伝いに駆けつけます。思った以上に大きな芋がたくさんとれました。しかし，失敗！今日は金曜日で荷物が多い日でした。でも，何とかお芋だけは，持ち帰りたいと思います。大きなお芋持てるかな。

３年生理科で太陽を特殊なフィルムを使って見ると「月みたいに見える」「すごいね」と歓声があがっていました。

夏休みとオンライン授業を経て，子供たちのタブレット操作は，かなりスムーズになっています。１年生は，オクリンク，ドリルパークの扱いを確認しながら進めていました。５年生は，理科の実験を大型モニターで全員で確認していました。個人でタブレットで見た方がよいか，全体がよいか，効果的な方法を考えながら授業が進みます。

４年生は，今週ミュージアムパークに行く予定です。グループごとに「何を見る？」「どの順番に回る？」と話し合っていました。その話合いにもタブレットが大活躍。楽しみです。

秋空のすがすがしい天気の中，５年生が，地域サポーター清水さんのご指導のもと稲刈りをしました。初めてののこぎり鎌をおそるおそる使い出しましたが，慣れてくるとどんどん刈り進めました。このような豊かな体験ができるのも地域の方の協力があってのことです。

２年生は，来週サツマイモを掘る前に，サツマイモの様子を観察していました。葉の付き方やつるの伸び方，そして，少し見えるお芋に期待が膨らみます。稲刈りにきていた清水さんが，一部を掘ってお芋を見せてくれたら子供たちから「わあ」と歓声が上がりました。芋掘りが楽しみです。

６年生理科の授業には，今日からサイエンスサポーターの先生が入ってくださいます。早速水溶液の実験です。
また，家庭科室では，バック製作にとりかかっていました。友達と協力しながらミシンを進めます。

４年生は，体育で１学級が４チームに分かれてキックベースボールをしていました。チームで作戦を立ててみんな楽しそうです。学校の授業は楽しいことをしみじみ実感できます。

よい天気なので３年生は，すぎの子観察園で，間隔をあけてリコーダーの練習をしていました。外での演奏は気持ちよいです。そして，「かげおくり」にチャレンジです。