卒業式練習が始まっています。今は２クラスずつ練習しています。

スクールロイヤーとして活躍する弁護士の先生が来校し，いじめに関する授業を５年生各クラスで実施しました。ドラえもんのメンバーをもとにいじめに対してどう考えるかの意見交換をしました。子どもたちは，先生の話を頷きながら聞き，自分事として，もしものときにどのような行動をとるか真剣に考えてました。身近な人の変化に気付き，困っているときに声をかけられる人になれることを願います。

どんどんできあがるすてきなオルゴール。

２年生は，音楽で鍵盤ハーモニカを演奏していました。一斉には，できないため，木琴やカスタネットなどと組み合わせて楽しんでいます。

２月は跳び箱月間の予定でしたが，各学級１回しかできなくなってしまいました。６年生は，軽々と跳んでいます。台の設置は，運動安全委員会がしてくれますので，各学級，練習時間がたくさんとれます。それでも，もう何回かやりたいと思う子がたくさんいるようでした。

オルゴールの箱にニスを塗りました。オンライン中，お家で一生懸命彫ってきたようです。とてもすてきな箱が完成しました。

2年生は「食べ物パワーのひみつをさぐろう」という食育の授業をしていました。子どもたちは，食べ物クイズで真剣に考え，たくさん手を挙げて参加していました。栄養バランスは，発達段階に応じて繰り返し学習し，理解していくことが大切です。そして，顔を見てみんなで考える授業は，やはり楽しさが違います。

学校に子どもたちの声が戻ってきました。今日は，朝，すぎの子観察園には，霜柱がたくさんできていました。子どもたちは，それをうれしそうに踏みながら昇降口へ向かいました。
教室では，先生の温かい声が響き，健康観察をしていました。
そして，早速授業が進みます。6年生は，本来でしたら明日の授業参観でおうちの人へ渡すはずのプレゼントを作り始めました。渡す日は，延期ですが，そうたくさん時間があるわけではないので，一人一人が真剣です。がんばれ6年生。

３年生は，今週オンライン外国語活動が入っています。２年生は，鍵盤ハーモニカで一人ずつ発表していました。教室でも一人一人の音がよく聞こえます。順番を待ちながら，静かに発表を聞いていました。１年生は，折紙で，すてきなおひな様を作りました。今週もみんながんばっていますね。

１年生は粘土でつくったお弁当を自分で写真に撮っていました。いよいよ今日のオンライン学習の国語です。参加を確認し，教科書，ノートを開いて始まります。音読もそれぞれきちんと声を出して読んでいます。
２年生は，先生とのオンライン以外，茨スタの動画を見ながら自分でプリントにまとめていました。一人でもがんばっていますね。
来週も，オンライン学習です。時間割はクラスルームで本日配布されます。

６年３組４組が合同で外国語オンラインです。「行事」を英語で言うことに，聞き慣れない言葉がでてきて難しいようでした。午後，ネット環境があまりよろしくなく，繋がらない状況が，４年生でも発生していました。時間帯によって難しいのでしょうか。楽しみにしていたオンライン学習なのに残念です。

４年生算数は，普通の授業と同じように進んでいます。担任の先生の指名により，画面を通してきちんと答えてる様子が伝わります。

２年生は，紙版画で作った版を互いに鑑賞していました。それぞれにがんばったところを発表した後，お友達のよかった点を発表すると，その版画の持ち主が画面いっぱいにうつしてもう一度鑑賞します。みんなとてものびのびとしたすばらしい版ができていました。学校にきて刷る日が楽しみです。

１年生は，静かに粘土に取り組んでいました。
５年生は，３・４組が合同で算数の授業でした。鉛筆問題を解いたら，ノートをオクリンクを使って提出するようです。

オンライン学習は，前回よりスムーズです。高学年では，デジタル教科書，黒板等を活用して，教室と同じように授業が進んでいます。子どもたちの答える声が，誰もいない教室に響き，不思議な感じです。

昨日が振替休業日でしたので，今日からオンライン学習が始まりました。

４年生からの「すもうロボ」は，スイッチによって動き方が違います。１年生の「とことこアニマル」もいろいろな動物ができました。どの学年も楽しそうでした。

教室での科学体験のみを実施しました。今回は茨城高専の学生さんが提案してくださった内容です。１年「とことこアニマル」２年「令和コソコソうわさ話」３年「炭電池で豆電球やモーターを動かそう」４〜６年「すもうロボを作ろう」です。高専の学生さんがつくった動画を見て担任の先生とつくりました。細かい準備は，学年のPTA委員さんが事前にしてくださいました。本当は，今日も教室に入っていただき予定でしたが，感染拡大のため担任のみとなりました。一人一人分を袋に入れて丁寧に準備してくださったことに感謝いたします。子どもたちは，できあがった物を使って楽しく試していました。ご家庭に持ち帰りますので，一緒に遊んでみてください。

来週からオンライン学習になるため，学校でできる事をどんどん進めています。図工も持ち帰ってできるところまでがんばっています。

１年生は，生活科で福笑いを楽しんでいました。できた顔を見て笑い合っていました。６年生は理科でサイエンスサポーターの先生と共に電気について学んでいました。