夏休みに突入した田彦中学校では、若手教員を対象に校内研修が行われていました。内容は田彦中学校のグランドデザインである、【主体的・対話的で深い学びを実現する「３つのつなぐ」】についてどのように実践していくかというものでした。校長先生が教員生活から得た経験や知識、グランドデザインに対する思いを若手教員は熱心に聞き、積極的な意見交換が行われていました。
　研修を受けた教員からは「生徒と学習課題をつなげるためには、生徒が自分事として捉えらえるような、驚きや発見がある課題を毎時間設定することの大切さを改めて理解した。」という意見や「ICTの活用によって生徒が問いに対して考えた形跡を残したり、他の生徒との意見をまとめることによって、学び合いを積み重ねていきたい。」という意見が挙げられていました。