授業の様子(5，6年）
- 公開日
- 2024/12/06
- 更新日
- 2024/12/06
全体
5年生の算数で少人数の授業では、「円周は直径の何倍だろう」という課題で、チーズの箱やセロハンテープ等の円周と直径を計算していました。6年生は「音楽のもつ力」という単元で、神戸の震災のときにつくられた曲を歌詞を見ながら聴いていました。
