夏休みのしおりの最終確認をしている学級や、テスト返し・テスト直しをしている学級など様々でした。高学年は、しおりの確認を前日に済ませているので、子供たち主体のレクリエーションの時間を楽しんでいました。例えば、6年1組「できるだけ遠くに、長く飛行できる紙飛行機をつくる」という課題を児童が提示し、制限時間内に班の仲間と協力して、Web検索をして確かな情報を集めて競っていました。6年2組では、Kahoot!を使って、前期前半の学習や教科に関するクイズ大会をしていました。5年生も子供たちが考えた楽しい企画を、児童主体で進めていました。